Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych

Bibliografia "Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych" została sporządzona na podstawie zawartości katalogów elektronicznych Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu oraz baz Biblioteki Narodowej. Całość obejmuje 165 opisów bibliograficznych książek i 510 artykułów z czasopism (lata 2000-2015).

Materiał bibliograficzny uporządkowany został alfabetycznie, z podziałem na wydawnictwa zwarte i artykuły
w czasopismach. Książki dostępne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Opolu i filiach oznaczone są sygnaturami.

 

Książki:

 

1. "Niepełnosprawni w systemie oświaty i na rynku pracy" : II debata z cyklu Edukacja bez barier, Warszawa, 27-28 września 2007 r. : materiały pokonferencyjne / Zarząd Główny Związku Nauczycielstwa Polskiego.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP : [2008].- 99 s. : il. ; 21 cm
M 199488 (Opole)

2. "Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce kształcenia w uczelni wyższej" : materiały międzynarodowej konferencji uczelni wyższych, Siedlce 13 maja 2002 r. / pod red. Beaty Harań ; Akademia Podlaska.- [Siedlce] : AP, [2004].- 148 s. : mapy, portr. (w tym kolor.), tab., wykr. ; 24 cm

3. ABC pedagoga specjalnego : poradnik dla nauczycieli ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi, dla studentów kierunków pedagogicznych oraz dla osób zainteresowanych kształceniem integracyjnym / Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska, Alicja Krztoń.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.- 168 s. ; 24 cm
C 052063 (Kluczbork), C 064931 (Nysa)

4. Aktualne przejawy patologii i dewiacji społecznej : wybrane konteksty / red. nauk. Marek Walancik. Toruń : "Akapit", 2009.- 178 s. : il. ; 24 cm
C 050878, M 050877 (Brzeg), M 203907, M 203908, M 210518 (Opole)

5. Aktywizacja ucznia z niepełnosprawnością w różnych obszarach jego edukacji / pod red. Piotra Majewicza i Adama Mikruta.- Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012.- 223 s. : il. (gł. kolor.) ; 21 cm

6. "Bez barier" : problemy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych / [red. Janusz Skwarek] ; Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu, Zespół Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu.- Zamość : Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji, 2010.- 92 s. : il. ; 21 cm

7. Cele kształcenia w edukacji szkolnej / red. Władysław Puślecki ; Uniwersytet Opolski ; Uniwersytet Opolski. Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 1999. - 322 s. : rys., wykr. ; 24 cm
C 180471 (Opole)

8. Codzienność szkoły : uczeń = The everyday life at school : the apprentice / pod red. Ewy Bochno, Inetty Nowosad, Mirosława J. Szymańskiego. Kraków : "Impuls", 2014.- 307 s. : il. ; 24 cm
M 63072 (Kędzierzyn-Koźle), M 212579, M 212580, C 212572 (Opole)

9. Czas na dialog! : materiały z I Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Szkolnictwa Specjalnego, Kraków, 13-14 grudnia 2008 / pod red. Neli Grzegorczyk-Dłuciak.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009.- 231 s. ; 24 cm
M 201665 (Opole)

10. Człowiek niepełnosprawny w różnych fazach życia / red. nauk. Jarosław Bąbka. Warszawa : "Żak", 2004.- 275 s. : rys., wykr. ; 21 cm
M 208556 (Opole)

11. Drogi edukacyjne dzieci niepełnosprawnych intelektualnie / Beata Cytowska . Wrocław : Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, 2002. -- 131,[44] s. ; 24 cm                              
M 190338, M 190337 (Opole)

12. Diagnozowanie potrzeb edukacyjnych dziecka : praca zbiorowa / pod red. Agnieszki Koniecznej ; [aut. Wanda Hajnicz et al.].- Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2010.- 383 s. : il., err. ; 24 cm

13. Dylematy pedagogiki specjalnej / red. Alicja Rakowska, Jolanta Baran ; Katedra Pedagogiki Specjalnej WSP w Krakowie. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2000.- 220, [2] s. ; 24 cm
C 060545 (Nysa)

14. Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza, edukacja, terapia / red. nauk. Barbara Winczura. Kraków : "Impuls", 2014.- 431 s. : il. ; 24 cm
M 63111, C 63110 (Kędzierzyn-Koźle), C 067454 (Nysa), M 212495, M 212496, M 212494 (Opole)

15. Dzieci z upośledzeniem umysłowym w środowisku szkolnym - refleksje nauczyciela / Dorota Tomczyszyn ; Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Instytut Socjologii.- Biała Podlaska : Wydawnictwo PSW JPII, 2012.- 147 s. : il. ; 24 cm

16. Dziecko chore : zagadnienia biopsychiczne i pedagogiczne / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.- 399 s. : il. ; 25 cm
C 051806 (Kluczbork)

17. Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych / pod red. nauk. Czesława Kosakowskiego i Marzenny Zaorskiej.- Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2000.- 222 s. : il. ; 24 cm     
M 58853 (Kędzierzyn-Koźle)

18. Edukacja - socjalizacja - autonomia w życiu osoby niepełnosprawnej / red. nauk. Anna Klinik , Jerzy Rottermund, Zenon Gajdzica ; aut. Aniela Korzon . Kraków : "Impuls", 2005.- 229 s. ; 24 cm
M 191995 (Opole)

19. Edukacja i wsparcie społeczne osób z niepełnosprawnością w wybranych krajach europejskich / red. nauk. Janina Wyczesany, Zenon Gajdzica. Kraków : "Impuls", 2005. - 311 s. : il. ; 24 cm
C 60316 (Kędzierzyn-Koźle), C 063358 (Nysa), M 208609, C 194234 (Opole)

20. Edukacja integracyjna dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych : założenia i rzeczywistość / Jarosław Bąbka.- Poznań : Wydaw. Fundacji "Humaniora", 2001.- 254 s. : il. ; 21 cm

21. Edukacja integracyjna i włączająca w doświadczeniach pedagogów i nauczycieli / pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk.- Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2012.- 204 s. ; 21 cm

22. Edukacja integralna / Wiesław Andrukowicz. Kraków : "Impuls", 2001.- 272,[1] s. : ; rys. ; 24 cm
M 060334, C 060333 (Nysa)

23. Edukacja niesłyszących : publikacja konferencyjna / [red. Ewa Twardowska i Małgorzata Kowalska].- Łódź : Polski Związek Głuchych. Oddział Łódzki, cop. 2011.- 191 s. : il. ; 24 cm

24. Edukacja pod prąd / Bogusław Śliwerski. Kraków : "Impuls", 2001.- 303 s. : wykr. ; 24 cm         
C 183186 (Opole)

25. Edukacja w integracji : bo wszystko zaczęło się 10 lat temu... : publikacja z okazji dziesięciolecia kształcenia integracyjnego w ZSP nr 3 w Siedlcach : praca zbiorowa / pod red. Mariusza Dobijańskiego.- Siedlce : Stowarzyszenie Tutajteraz : Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny, 2012.- 190 s. : il. kolor. ; 24 cm

26. Edukacja w świecie współczesnym : wybór tekstów z pedagogiki porównawczej wraz z przewodnikiem bibliograficznym i przewodnikiem internetowym / red. Roman Leppert. Kraków : "Impuls", 2000. - 404, [1] s. ; 24 cm
C 048319 (Brzeg), C 049874 (Kluczbork), C 059562 (Nysa), M 186784, M 209393, C 181841 (Opole)

27. Edukacja włączająca edukacją dialogu : w poszukiwaniu modelu edukacji dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Danuta Al-Khamisy.- Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2013.- 389, [1] s. : il. ; 24 cm

28. Efekty procesu integracji dzieci pełnosprawnych oraz z mózgowym porażeniem dziecięcym w młodszym wieku szkolnym / Krystyna Barłóg.- Rzeszów : Wydaw. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2001.- 320 s. : il., err. ; 23 cm

29. Efektywna integracja szkolna : systemowy model uwarunkowań powodzenia w kształceniu integracyjnym / Grzegorz Wiącek.- Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, cop. 2008.- 256 s. : il. ; 24 cm

30. Ergonomia niepełnosprawnym : przyszłość w kształceniu / pod red. Jerzego Lewandowskiego, Katarzyny Boczkowskiej.- Łódź : Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, 2011.- 161 s. : il. ; 24 cm

31. Formy interaktywności we współczesnej edukacji / Anna Gnitecka ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Studiów Edukacyjnych.- Poznań : Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, 2006.- 320 s. : il. ; 24 cm            
M 197007 (Opole)

32. Funkcjonowanie dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim w szkole podstawowej / Iwona Chrzanowska.- Łódź : Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, 2003.- 118 s. : tab. ; 24 cm

33. Idea integracji a wychowanie : ku pedagogice integralnej / pod red. Bogusławy Jodłowskiej.- Gliwice : Kolegium Nauczycielskie ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004.- 207, [1] s. : il. ; 24 cm

34. Inkluzja edukacyjna a pedagogika lecznicza / Otto Speck ; przekł. Anna Grysińska.- Gdańsk : "Harmonia Universalis", 2013.- 152 s. ; 24 cm
M 212683, M 212684 (Opole)

35. Integracja dzieci o specjalnych potrzebach : wybrane zagadnienia etyczne / red. Gavin Fairbairn ; red., Susan Fairbairn . Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, 2000. -- 232 s. : il., 1 rys. ; 21 cm         
M 183777 (Opole)

36. Integracja edukacyjna uczniów z wadą słuchu / Agnieszka Sakowicz-Boboryko.- Białystok : "Trans Humana", 1999.- 111 s. : wykr. ; 21 cm

37. Integracja osób niepełnosprawnych w edukacji i interakcjach społecznych / red. Zdzisław Kazanowski, Danuta Osik-Chudowolska.- Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2003.- 393 s. : il. ; 24 cm

38. Integracja pozalekcyjna w praktyce szkolnej / Ewa Kosińska, Danuta Łagan.- Kraków : [Wojewódzki Ośrodek Metodyczny], 1995 (Krak : WOM).- [1], 30 s. ; 21 cm.

39. Integracja społeczna : praktyczne próby wdrażania / pod red. Danuty Al-Khamisy.- Warszawa : "Żak", cop. 2002.- 105, [1] s. : il. ; 21 cm   
C 58951 (Kędzierzyn-Koźle), M 209107 (Opole)

40. Integracja społeczna osób niepełnosprawnych / pod red. Grażyny Dryżałowskiej, Hanny Żuraw.- Warszawa : "Żak", cop. 2004.- 550 s. : wykr. ; 21 cm

41. Integracja szansą wychowania nowego pokolenia / Kazimierz Jacek Zabłocki.- Płock : "Novum", 2002.- 262 s. ; 20 cm

42. Integracja w edukacji : dylematy teorii i praktyki / pod red. Jana Jakóbowskiego, Anny Jakubowicz-Bryx.- Bydgoszcz : Wydaw. Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002.- 604 s. : il., nuty ; 24 cm

43. Integracja w edukacji : jubileusz 20-lecia kształcenia integracyjnego w Katowicach / red. nauk. Tomasz Huk, Anna Brosch, Monika Frania, Marcin Musioł.- Katowice : Katedra Pedagogiki Wczesnoszkolnej i Pedagogiki Mediów. Instytut Pedagogiki. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet Śląski : Urząd Miasta Katowice, 2014.- 164 s. : il. ; 25 cm

44. Integracja w teorii i praktyce edukacji szkolnej / red. nauk. Czesław Lewicki, Władysław Jakubowicz ; [aut. Krystyna Barłóg et al.] ; Kolegium Nauczycielskie Tarnobrzeg, Uniwersytet Rzeszowski.- Rzeszów : "Fosze", [2003].- 119 s. ; 24 cm

45. Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : sens i granice zmiany edukacyjnej / Grzegorz Szumski.- Wyd. 1-2 dodr.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN : Wydawnictwo APS, 2013.- 290, [2] s. : il. ; 21 cm     
M 207667, M 207668 (Opole)

46. Integracyjne kształcenie niewidomych i słabowidzących dzieci : (możliwości i ograniczenia) : materiały z konferencji, Konstancin 29-30 listopada 1993 r. / pod red. Grażyny Walczak.- Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1994 ([s. l. : s. n.]).- 97 s. ; 24 cm

47. Integracyjny system kształcenia dzieci niepełnosprawnych w młodszym wieku szkolnym w województwie opolskim / Mariusz Garbiec.- Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2015.- 395 s. : il. ; 24 cm

48. Jak nadać życiu sens? Spotkania intgracyjne dzieci i młodzieży / Ewa Kosińska , Danuta Łagan . Kraków : "Rubikon", 1999.- 133 s. ; 18 cm
M 048613 (Brzeg)

49. Jak pracować z dzieckiem niepełnosprawnym : konstruowanie programu zajęć, organizowanie klasy integracyjnej, konspekty zajęć / Beata Szczygieł.- Wyd. 4.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.- 110, [1] s. : il. ; 21 cm      
M 052130 (Kluczbork), M 065030 (Nysa), M 208287 (Opole)

50. Jak przeprowadzić sesję integracyjną? : materiał pomocniczy dla prowadzących / Krzysztof Bednarek ; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny. Katowice : WOM, 1999. -- 39 s. : rys. ; 21 cm        
C 180389 (Opole)

51. Jak skutecznie nauczać i wychowywać we współczesnej szkole ? / red.nauk. Bogusław Śliwerski . Kraków : "Impuls", 1999.- 209,[5] s. ; 23 cm               
M 048153 (Brzeg), M 56811 (Kędzierzyn-Koźle)

52. Jakość życia a niepełnosprawność / red. Zofia Palak ; red., Agnieszka Lewicka ; red., Anna Bujnowska . Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2006. - 368,[1] s. ; 24 cm
C 60692 (Kędzierzyn-Koźle), M 196007 (Opole)

53. Jakość życia osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie / red. Zofia Palak, Jolanta Jędrak, Lucyna Sobolczyk. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2006. - 414, [1] s. ; 24 cm    
C 050896 (Brzeg), M 208205 (Opole)

54. Katecheza osób szczególnej troski : stan aktualny i propozycje na przyszłość / pod red. ks. Andrzeja Kicińskiego ; aut. Józef Stala i in. Kraków : wydawnictwo WAM, 2008. - 330 s. ; 21 cm
M 199543 (Opole)

55. Kategorie sukcesów w opiniach nauczycieli klas integracyjnych jako przyczynek do poszukiwania koncepcji edukacji integracyjnej / Zenon Gajdzica.- Kraków ; Katowice : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013.- 255 s. : il. ; 24 cm    
M 62772 (Kędzierzyn-Koźle), M 211340 (Opole)

56. Kompetencja interkulturowa w teorii i praktyce edukacyjnej / red. nauk. Maciej Mackiewicz. Poznań : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej, 2010.- 309, [2] s. : il. ; 24 cm
M 051227 (Brzeg)

57. Kompetencje diagnostyczne i kreatywne nauczycieli a ich postawy wobec integracji szkolnej / Ewa Bartuś.- Płock : Wydawnictwo PWSZ, 2011.- 196 s. ; 21 cm

58. Kształcenie integracyjne? : dylematy rodziców dzieci niewidomych i słabowidzących / [oprac. merytoryczne Ryszarda Dziubińska] ; Polski Związek Niewidomych. Zarząd Główny.- Warszawa : PZN ZG, 2001.- 113, [1] s. ; 21 cm

59. Kształcenie integracyjne - postulaty i rzeczywistość : I ogólnopolska konferencja, 4-5 czerwca 2008 roku / [zebranie materiałów Beata Paszukow, Monika Wojtenka].- Białystok : Wydawnictwo Prymat Mariusz Śliwowski, 2008.- 82 s. : il. ; 21 cm.

60. Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych / Sławomira Sadowska.- Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2005.- 244 s. : il. ; 24 cm

61. Ministerstwo Edukacji Narodowej o kształceniu integracyjnym i specjalnym / [zeszyt oprac. Teresa Serafin ; przy współudz. Urszuli Grodzkiej et. al. ; pod kier. Wojciecha Książka].- Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej. Biuro Administracyjne, 2001.- 144 s. : il. ; 20 cm     
C 048558 (Brzeg), C 050051 (Kluczbork), M 186067, C 182941 (Opole)

62. Moje "ja" i szkoła integracyjna : zjawiska ukrytego programu w nauczaniu uczniów niepełnosprawnych / Andrzej Lis-Kujawski.- [Wyd. 2]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.- 253, [3] s. : il. ; 24 cm                                                       
M 205130 (Opole)

63. Mój uczeń nie słyszy : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / aut., Urszula Buryn . Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. -- 117,[4] s. : faks., rys. ; 24 cm.
M 57788, M 57823, M 57824, M 57822 (Kędzierzyn-Koźle), M 050069, M 050071, M 050070, C 050055 (Kluczbork), M 060201, M 060202, M 060203, M 061664, C 060119 (Nysa), M 183105, M 183106, M 183107, M 183108, M 183104, M 188388 (Opole)

64. Nauczanie języka angielskiego dzieci po porażeniu mózgowym dziecięcym : nauczanie pisowni i sprawności pisania / Anna M. Butkiewicz.- Gdańsk : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, 2002.- 48, [1] s. : il. ; 21 cm

65. Nauczanie języka angielskiego dzieci po porażeniu mózgowym dziecięcym : nauczanie wymowy i sprawności mówienia / Anna M. Butkiewicz.- Gdańsk : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, 2002.- 48 s. : il. ; 21 cm  
C 185360 (Opole)

66. Nauczyciel języków obcych i jego niepełnosprawni uczniowie (z zaburzeniami i dysfunkcjami) / Elżbieta Zawadzka-Bartnik.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.- 276 s. ; 24 cm
C 205131 (Opole)

67. Nauki pedagogiczne we współczesnej humanistyce / red. Małgorzata Prokosz. Toruń : "Adam Marszałek", 1999.- 259 s. ; 24 cm.                                                                                                       
C 061571 (Nysa)

68. Neuropsychologia kliniczna dziecka : wybrane zagadnienia / red. nauk. Aneta R. Borkowska, Łucja Domańska. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - 224 s. : tab. ; 21 cm                                
C 063961 (Nysa)

69. Normalizacja środowisk życia osób niepełnosprawnych / pod red. Czesława Kosakowskiego i Amadeusza Krause.- Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2005.- 528 s. : il. ; 24 cm

70. O trudnej sztuce bycia razem czyli Różne oblicza integracji / pod red. Adama Stankowskiego i Małgorzaty Balukiewicz.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006.- 271 s. : il. ; 24 cm
C 049913 (Brzeg), C 063962 (Nysa), M 196178 , M 209533 (Opole)

71. Obszary społecznej marginalizacji - niepełnosprawność / pod red. Joanny Rutkowiak i Amadeusza Krause.- Olsztyn : Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego, 2009.- 172 s. ; 24 cm

72. Od nauczania integracyjnego do szkoły równych szans : materiały z konferencji, Konstancin 28-29 października 2002 / [oprac. Jadwiga Bogucka, Dorota Żyro, Teresa Wejner] ; Rzeczpospolita Polska. Rzecznik Praw Dziecka.- Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej : Biuro RPD, 2002.- 104, [4] s. : il. ; 21 cm

73. Od niechęci do akceptacji : o wychowaniu dzieci do tolerancji wobec osób niepełnosprawnych / Iwona Rudek.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.- 228, [2] s. : il. ; 24 cm        
M 201828 (Opole)

74. Orientacja przestrzenna w usamodzielnianiu osób niewidomych / pod red. Jadwigi Kuczyńskiej-Kwapisz ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.- Warszawa : APS. Wydaw., 2001.- 216 s. : il. (gł. kolor.) ; 21 cm

75. Osoba z niepełnosprawnością : opieka, terapia, wsparcie / pod red. Ditty Baczały, Jacka J. Błeszyńskiego, Marzenny Zaorskiej. Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2009.- 425 s. ; 23 cm
M 213162, M 213161 (Opole)

76. Pedagog specjalny w procesie edukacji, rehabilitacji i resocjalizacji / pod red. Zofii Palak.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008.- 274 s. : il., rys., wykr. ; 25 cm      
C 199154 (Opole)

77. Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki / red. nauk., Bogusław Śliwerski. Kraków : "Impuls", 2000.- 270 ,[1] s. : il. ; 24 cm
C 048321 (Brzeg), M 57262 (Kędzierzyn-Koźle), M 062034, C 062033 (Nysa), M 181844 (Opole)

78. Pedagogika alternatywna : dylematy teorii/ red. nauk., Bogusław Śliwerski.- Wyd. 2 zm.- Kraków : "Impuls", 2000.- 325 ,[1] s. : il. ; 24 cm
C 048320 (Brzeg), M 57261 (Kędzierzyn-Koźle), M 062036, C 062035 (Nysa), M 181843 (Opole)

79. Pedagogika specjalna / red., Władysław Dykcik.- Wyd. 7.- Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, 2007.- 458 s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm     
C 050028 (Brzeg), C 208882 (Opole)

80. Pedagogika specjalna w reformowanym ustroju edukacyjnym / red. Zofia Palak ; Zakład Psychopedagogiki Specjalnej UMCS. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001.- 266 s. : 1 portr.; 24 cm   
M 57919 (Kędzierzyn-Koźle)

81. Pedagogika specjalna wobec zagrożeń i wyzwań XXI wieku : materiały z obrad XVI sekcji III Zjazdu Pedagogicznego w Poznaniu (21 - 23 wrzesień 1998) / red. Jan Pańczyk, Władysław Dykcik ; Katedra Pedagogiki Specjalnej Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Zakład Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, 1999. -- 314, [1] s. ; 21 cm
C 56920 (Kędzierzyn-Koźle), C 049670 (Kluczbork), C 059085 (Nysa), C 180149 (Opole)

82. Pedagogika trudności w uczeniu się / Rolf Werning, Birgit Lütje-Klose ; przekł.[z niem.] Magdalena Wojdak-Piątkowska. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009.- 216 s. : rys. ; 24 cm
M 63223 (Kędzierzyn-Koźle), C 052405 (Kluczbork), C 065680 (Nysa), M 201975, M 201976, M 209635, C 201938 (Opole)

83. Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany.- Wyd. 9.- Kraków : "Impuls", 2011.- 204, [1] s. : il. ; 24 cm + dysk optyczny (CD)   
M 207903, M 208326 (Opole)

84. Podstawy edukacji wczesnoszkolnej/ Irena Adamek. Kraków: "Impuls", 2000.- 192 s. ; 20 cm
M 048169 (Brzeg)

85. Polonistyka dziś - kształcenie dla jutra. T.3 / red. Krzysztof Biedrzycki [et al.] ; współpraca red. Agnieszka Kania, Ewelina Strawa. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", 2014. - s. 279-287  
M 213295/III (Opole)

86. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna : wybrane zagadnienia / pod red. nauk. Wojciecha Brejnaka i Waldemara Woźniaka.- Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych, 2010.- 162, [1] s. ; 24 cm

87. Pomoce dydaktyczne dla nauczycieli pracujących w klasach integracyjnych / Anna Król.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000.- 93, [1] s., XL plansz : il. ; 30 cm
C 60590 (Kędzierzyn-Koźle), C 181143 (Opole)

88. Poradnik dydaktyczny dla nauczycieli realizujących pod stawę programową w zakresie szkoły podstawowej i gimnazjum z uczniami niewidomymi i słabowidzącymi / red. Stanisław Jakubowski. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. - 336 s. : rys. ; 24 cm.
M 57787 (Kędzierzyn-Koźle), M 050072, C 050057 (Kluczbork), M 060118, M 061177, C 060205 (Nysa), M 183098, M 183100, M 183099, M 182978 (Opole)

89. Poradnik metodyczny dla nauczycieli kształcących uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych : praca zbiorowa / red. Grażyna Tkaczyk, Teresa Serafin . Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. - 251 s. : rys.kolor. ; 24 cm.
M 048445 (Brzeg), M 57825, C 57786 (Kędzierzyn-Koźle), M 050073, C 050058 (Kluczbork), M 060117 (Nysa),
M 183103, M 183102, C 182979 (Opole)

90. Poradnik metodyczny dla nauczycieli pracujących z dziećmi z uszkodzonym wzrokiem w systemie integracyjnym / Tadeusz Majewski.- Lublin : PWZN [Przedsiębiorstwo Wydawnicze Związku Niewidomych] "Print 6", 1997.- 145 s. : il. (w tym kolor.) ; 21 cm

91. Potrzeby osób niepełnosprawnych w warunkach globalnych przemian społeczno-gospodarczych. T. 1 / red.nauk. Helena Ochonczenko, Agnieszka Nowicka ; Uniwersytet Zielonogórski.- Kraków : "Impuls", 2006.- 382 s. : wykr. ; 24 cm   
C 049918/I (Brzeg), C 063975/I (Nysa), M 196189/I, M 208209/ I (Opole)

92. Pozadydaktyczne efekty edukacji integracyjnej dzieci niepełnosprawnych / Krystyna Baranowicz.- Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2006.- 242 s. : il. ; 24 cm
M 195464, C 195153 (Opole)

93. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2012.- 169 s. : il. ; 24 cm
M 211145/II, M 211146/II (Opole)

94. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 2 / pod red. nauk. Anny Guzy i Bernadety Niesporek-Szamburskiej.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2013.- 211 s. : il. ; 24 cm
M 211146/I, M 211145/I (Opole)

95. Praca w klasie integracyjnej : materiały pomocnicze dla nauczycieli klas I-III szkoły podstawowej / Renata Flis . Kraków : "Impuls", 2005. - 287 s. : rys. ; 23 cm
C 59596 (Kędzierzyn-Koźle), C 189890 (Opole)

96. Praca w klasie integracyjnej : materiały pomocnicze dla nauczycieli klas IV-VI i gimnazjum / Urszula Grygier . Kraków : "Impuls", 2004. - 286 s. : il., fot., rys. ; 24 cm     
C 59638 (Kędzierzyn-Koźle), M 208532, C 189840 (Opole), M 064248, C 062824 (Nysa)

97. Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną / pod red. nauk. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk ; Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.- 292 s. : il. ; 24 cm                                                               
C 198586 (Opole)

98. Proces rehabilitacji w kontekście edukacyjnym / Józef Sowa , Franciszek Wojciechowski. Rzeszów : "Fosze", 2001.- 434 s. : fot.,rys. ; 24 cm                                                                                        
M 048583 (Brzeg), C 58736 (Nysa), C 183764 (Opole), C 58736 (Kędzierzyn-Koźle)

99. Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju : ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych / Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska.- Wyd. 4.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006.- 166, [1] s. ; 21 cm    
M 195478, M 195479, M 195480 (Opole)

100. Program zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w szkole masowej lub szkole podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim : dla klas I-III / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Ewa Korzeniewska. Gdańsk : "Harmonia", 2009.- 116 s. ; 24 cm                                       
C 009421 "B" (Opole)

101. Prowadzenie grup dziecięcych i młodzieżowych / Martin Verfurth ; przeł. z jęz. niem. Magdalena Jałowiec. Kielce : "Jedność", 2001. - 109 s. : il. ; 20 cm                                               
C 048629 (Brzeg)

102. Przemiany w naukach o wychowaniu - idee, koncepcje, rzeczywistość edukacyjna : II konferencja naukowa z cyklu : "Przemiany edukacyjne w Polsce i na świecie a modele wychowania" : praca zbiorowa / red. Wiesława Korzeniowska; Zakład Teorii i i Historii Wychowania. Kraków: "Impuls", 2002.- 509,[1] s. ; 24 cm           
M 184975 (Opole)

103. Psychospołeczna integracja dzieci przewlekle chorych w szkole podstawowej / Agnieszka Nowicka.- Kraków : "Impuls" : ["Poligrafia Salezjańska"], 2001.- 223, [1] s. ; 24 cm       
M 58257 (Kędzierzyn-Koźle), M 063904 (Nysa), M 182627, M 194980, M 208621 (Opole)

104. Razem w pełni sprawni : dlaczego trzeba i jak można rozmawiać w szkole o niepełnosprawności / pod red. Małgorzaty Gębickiej-Zdanewicz i Hanny Darian.- Wrocław ; Warszawa : Fundacja "Promyk Słońca", 2012.- 474 s. : il. ; 24 cm

105. Razem w pełni sprawni : konferencja, hotel Jan w Wojcieszycach, 1-2 marca 2012 : materiały konferencyjne = Nur gemeinsam voll leistungsstark : Konferenz, hotel Jan Voigtsdorf, 1-2 März 2012 : Konferenzmaterialien.- Wrocław ; Warszawa : Fundacja "Promyk Słońca", 2012.- 94, [2] s. : il. ; 24 cm

106. Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole / Aneta Jegier, Magdalena Kosowska.- Warszawa : Difin, 2011.- 159 s. ; 24 cm               
M 62638 (Kędzierzyn-Koźle), M 066198 (Nysa), M 205635. M 209166 (Opole)

107. Rodzicielstwo w obliczu niepełnosprawności i zaniedbania / red. nauk. Józefa Brągiel, Beta Górnicka ; Uniwersytet Opolski. Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2014.- 298 s. : il. ; 24 cm      
M 63072 (Kędzierzyn-Koźle), M 212122, M 212602 (Opole)

108. Rozwój językowy dziecka z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna : model kształcenia integracyjnego / Grażyna Dryżałowska.- Wyd. 2 zm. i rozsz.- Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, cop. 2007.- 186, [1] s. : il. ; 24 cm

109. Scenariusze zajęć dziennych : klasa pierwsza : semestr pierwszy / Grażyna Duszyńska [et al.]. Warszawa : "Nowa Era", 2000. - 223 s. : il., nuty ; 24 cm             
M 062084/I 1, C 061009/I 1 (Nysa)

110. Scenariusze zajęć edukacyjnych : szkolnictwo specjalne i integracyjne / [oprac. Ludwika Krystyna Czaplicka et al.] ; konsult. Ewa Jędrzejczak ; Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach.- Siedlce : ODN, 2001.- 84, [2] s. : il. ; 30 cm                         
C 183758 (Opole)

111. Scenariusze zajęć integralnych dla klas 1-3 / , Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Poznaniu. Pracownia Edukacji Elementarnej. Poznań : WOM, 1998. -- 192,[1] s. : rys. ; 22 cm          
M 180075, M 180074, C 179880 (Opole)

112. Sfery życia osób z niepełnosprawnością intelektualną / red. nauk. Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk . Kraków : "Impuls", 2005. -- 261 s. ; 23 cm                          
M 049641 (Opole)

113. Słyszę, ale nie wszystko : dziewczęta i chłopcy z uszkodzonym słuchem w szkołach masowych / Rene Jacob Mueller ; tł. [z niem.] Tomasz Duliński . Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. -- 247, [1] s. : rys.,wykr. ; 21 cm                                                                        
C 058378 (Nysa), M 178675, C 178408 (Opole)

114. Socjopedagogiczne konteksty postaw nauczycieli wobec edukacji integracyjnej / Maria Chodkowska, Zdzisław Kazanowski.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007.- 252 s. : il. ; 25 cm

115. Socjopedagogiczne problemy edukacji integracyjnej dzieci z obciążeniami biologicznymi i środowiskowymi / Maria Chodkowska ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie.- Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2004.- 255 s. : rys., wykr. ; 24 cm

116. Sportowe zabawy integracyjne z udziałem dzieci specjalnej troski / Urszula Golińska.- Kalisz : Wydaw. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2003.- 47 s. : il. ; 21 cm

117. Spróbujmy mówić razem : program profilaktyki logopedycznej (dla przedszkoli, klas kształcenia zintegrowanego i integracyjnego) / Bożena Dittfeld . Kraków : "Impuls", 2004.- 125,[1] s. ; 24 cm
C 189111 (Opole)

118. Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych / Zenon Gajdzica.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2011.- 229 s. : il. ; 24 cm  
M 62129 (Kędzierzyn-Koźle), C 066475 (Nysa), M 206411, M 209797, C 206316 (Opole)

119. Szkoła dla wszystkich : uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / pod red. Jadwigi Boguckiej i Danuty Al-Khamisy.- Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009.- 64 s. : il. ; 23 cm

120. Szkoła dla wszystkich : X-lecie integracji w Polsce : materiały z konferencji, Konstancin 16-18 listopada 1999 / pod red. Jadwigi Boguckiej.- Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 2000.- 148 s. ; 20 cm                                                                            
M 182483 (Opole)

121. Szkoła wobec problemów wychowania zdrowotnego w dobie globalizacji / pod red. Wojciecha Kojsa ; przy współudz. Urszuli Morszczyńskiej. Cieszyn: Uniwersytet Śląski. Filia, 2001.- 121, [3] s. ; 24 cm    
M 048983 (Brzeg), C 184721 (Brzeg)

122. Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością T 2.2 / pod red. Jolanty Baran, Tamary Cierpiałowskiej, Doroty Kornaś. Kraków : "Impuls", 2013.- 209 s. : il. ; 24 cm
M 63143 (Kędzierzyn-Koźle), M 212539, M 212540 (Opole)

123. Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania integracyjnego w szkole samorządowej / pod red. Elżbiety Marii Krymow i Leszka Pawelskiego ; [aut. art. Małgorzata Bendza et al.].- Słupsk : Pomorska Akademia Pedagogiczna ; Szczecinek : Szkoła Podstawowa nr 6 im. "Zdobywców Wału Pomorskiego", 2004.- 217 s. : il. ; 24 cm

124. Teoria i praktyka kształcenia integracyjnego w Polsce w latach 1989-2012 / Danuta Apanel.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Słupsk : Instytut Pedagogiki i Pracy Socjalnej Akademii Pomorskiej, 2014.- 563 s. : il. ; 23 cm

125. Teoria kształcenia integralnego / Wiesław Andrukowicz. Gorzów Wielkopolski : Wojewódzki Ośrodek Metodyczny, 2000.- 231 s. : il. ; 24 cm                                                          
M 051302 (Brzeg)

126. Terapia zajęciowa / Ewa Baum.- Warszawa: "Fraszka Edukacyjna", 2008.- 92 s. : il. ; 24 cm
M 61244 (Kędzierzyn-Koźle), C 065071 (Nysa), C 200250, M 208305 (Opole)

127. Teraźniejszość i przyszłość osób niepełnosprawnych w kontekście społecznych zmian / pod red. nauk. Grażyny Miłkowskiej, Bożeny Olszak-Krzyżanowskiej ; Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.- 406 s. : il. ; 24 cm            
C 050181 (Brzeg), C 60910 (Kędzierzyn-Koźle), M 208023 (Opole)

128. Tolerancja a edukacja / pod red. Mirosława Patalona. Gdańsk ; Sopot : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2008.- 622 s. : il. ; 24 cm                                        
C 050585 (Brzeg)

129. Trudna dorosłość osób z zespołem Downa : jak możemy wspomóc? / pod red. Bogusławy Beaty Kaczmarek. Kraków : "Impuls", 2011.- 410 s. : il., tab. ; 24 cm         
M 054102 (Brzeg), M 205646 (Opole)

130. Tu, gdzie uczymy się od 20 lat : praca zbiorowa / pod red. Renaty Sowady ; Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 53 w Częstochowie.- Częstochowa : Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 53 ; [Warszawa : SIM Ośrodek Wydawniczo-Poligraficzny], 2008.- 143 s., IV s. tabl. : il. kolor. ; 21 cm

131. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej : budowanie systemu wsparcia i pomocy / pod red. Anny Grabowskiej i Małgorzaty Gębickiej-Zdanewicz.- Warszawa : Fundacja "Promyk Słońca" ; Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2010.- 81, [1] s. : il. ; 24 cm

132. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej : pomoc psychologiczno-pedagogiczna, formy i metody pracy : konferencja, Centrum Kongresowe Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 10 października, 2011 r. : materiały konferencyjne.- Wrocław : Oddział Fundacji "Promyk Słońca", 2011.- 88, [1] s. : il. ; 24 cm

133. Uczeń o specjalnych potrzebach w przestrzeni współczesnego systemu edukacji / red. nauk. Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk ; Uniwersytet Zielonogórski.- Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2010.- 168 s. : il. ; 25 cm

134. Uczeń z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej / red. nauk. Zenon Gajdzica.- Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas". Wyższa Szkoła Humanitas, 2011.- 147 s. : il. ; 24 cm

135. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej : wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne / pod red. Joanny Głodkowskiej.- Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2011.- 316, [4] s. : il. ; 24 cm

136. Uczniowie niewidomi i słabowidzący w szkołach ogólnodostępnych / Zofia Palak.- Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2000.- 175, [1] s. : il. ; 24 cm                                  
M 57654 (Kędzierzyn-Koźle)

137. Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację / red. nauk. Barbara Woynarowska.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.- 322, [2] s. ; 21 cm
M 63279 (Kędzierzyn-Koźle), M 205464 (Opole)

138. Uwarunkowania akceptacji uczniów w klasie integracyjnej / Danuta Baraniewicz.- Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009.- 175, [1] s. : il. kolor. ; 21 cm

139. Uwarunkowania aktywności edukacyjnej i zawodowej osób niepełnosprawnych : wybrane zagadnienia / red. nauk. Jana Wojtasia.- Legnica : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona, 2011.- 136 s. : il. ; 24 cm

140. Uwarunkowania edukacji i rehabilitacji uczniów o specjalnych potrzebach w rozwoju / Janina Wyczesany , Zenon Gajdzica . Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. - 203,[3] s. : rys. ; 24 cm
M 197196, M 197197, C 197054 (Opole)

141. Uwarunkowania postaw : nauczyciele i inne grupy zawodowe wobec integracji szkolnej dzieci niepełnosprawnych / Joanna Kossewska.- Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2000.- 291, [1] s. ; 21 cm        
C 060112 (Nysa)

142. Uwarunkowania związane z przenoszeniem uczniów niepełnosprawnych ze szkół integracyjnych do specjalnych / Barbara Grzyb.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013.- 305 s. : il. ; 24 cm   
M 054068 (Brzeg), M 62794 (Kędzuerzyn-Koźle), M 211756 (Opole)

143. W służbie dziecku. T. 3, Społeczna troska o dziecko w XX wieku / red. Józef Wilk . Lublin : Katedra Pedagogiki Rodziny KUL, 2003. -- 812, [4] s. ; 24 cm.                                          
M 188367/III , C 185672/III (Opole)

144. Wątki zaniedbane, zaniechane, nieobecne w procesie edukacji i wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych : praca zbiorowa / pod red. Zenona Gajdzicy i Anny Klinik.- Katowice : Wydaw. UŚ, 2004.- 332 s. : wykr. ; 24 cm

145. Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej / pod red. Marii Chodkowskiej.- Wyd. 2 popr.- Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2003.- 334 s. : il. ; 24 cm          
M 192243, C 191927 (Opole)

146. Wokół edukacji włączającej : efekty kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych / Grzegorz Szumski ; współpr. Anna Firkowska-Mankiewicz.- Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2010.- 239, [1] s. : il. ; 24 cm

147. Wsparcie edukacyjne uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim w różnych formach kształcenia na I etapie edukacji / Anna Zamkowska.- Radom : Politechnika Radomska. Wydawnictwo, cop. 2009.- 402 s. : il. ; 24 cm

148. Wsparcie społeczne w rehabilitacji i resocjalizacji / pod red. Zofii Palak, Zdzisława Bartkowicza. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004. -- 323, [2] s. : il. ; 25 cm           
C 049280 (Brzeg), C 60279 (Kędzierzyn-Koźle), M 052060 (Kluczbork), M 192253, M 209784 (Opole)

149. Wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : wskazówki dla nauczycieli / Agnieszka Olechowska.- Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydaw., 2001.- 39 s. ; 25 cm

150. Wspomaganie uczniów z dysfunkcją wzroku w szkołach ogólnodostępnych : wybrane zagadnienia / [pod red. Joanny Witczak-Nowotnej ; aut. Małgorzata Dońska-Olszko et al.] ; Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych Uniwersytetu Warszawskiego.- Warszawa : Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych Uniwersytetu Warszawskiego, 2010.- 88 s. : il. kolor. ; 24 cm

151. Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Danuty Osik, Anny Wojnarskiej.- Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001.- 234 s. ; 24 cm      
C 57655, M 59338 (Kędzierzyn-Koźle), C 060401 (Nysa), M 208493, M 182750 (Opole)

152. Współczesna przestrzeń edukacyjna : geneza, przemiany, nowe znaczenia. T. 1 / pod. red. Wiktora Żłobickiego. - Kraków : "Impuls", 2013. - s. 147-169                                    
M 211762/I (Opole)

153. Wybrane aspekty społecznego funkcjonowania młodzieży niesłyszącej i słabo słyszącej / Marta Wójcik.- Kraków : "Impuls", 2008.- 232 s. : wykr. ; 24 cm                                       
M 050311 (Brzeg), C 207815 (Opole)

154. Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i w szkole / pod red. Sabiny Guz, Jolanty Andrzejewskiej.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej, 2005.- 312, [1] s. : il. ; 24 cm       
M 049932 (Brzeg), M 192254, M 202252, M 202253, M 202254, C 191931 (Opole)

155. Wybrane problemy integracyjnego systemu kształcenia / Anna Zamkowska.- Radom : PR, 2000.- 210 s. : il. ; 21 cm

156. Wychowanie i nauczanie integracyjne : nowe doświadczenia / wybór tekstów i oprac. Jadwiga Bogucka i Małgorzata Kościelska.- Wyd. 2 rozsz.- Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1998.- 223 s., [8] s. tabl. : fot., rys. ; 21 cm                    
C 180443 (Opole)

157. Wychowanie przez rozwój / Tadeusz Maszczak. Warszawa : Fundacja "Centrum Edukacji Olimpijskiej", 2014.- 224 s. ; 24 cm                                                            
M 213467, M 213466 (Opole)

158. Zaburzenia mowy / red. Stanisław Grabias ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 395,[1] s. ; 24 cm
M 57909 (Kędzierzyn-Koźle), C 184722 (Opole)

159. Zabawy i ćwiczenia na cały rok : propozycje do pracy z dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska.- Wyd. 6 popr.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.- 146 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm                 
M 210996 (Opole)

160. Zaczarowane słowa / Dorota Niewola ; [rys.] Agata Fuks.- Kraków : "Impuls", 2002.- 65, [1] s. : il. ; 21 cm            
M 183910 (Opole)

161. Zacznijmy razem : dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej : poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych / Joanna Popławska, Bożena Sierpińska.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2001.- 112 s., VIII s. tabl. : il. ; 21 cm                                                   
C 182644 (Opole)

162. Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien : poradnik nauczyciela wychowawcy, pedagoga / Matt Winter ; tł.[z niem.], Ewa Niezgoda . Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2006. - 52 s. ; 24 cm   
M 195091 (Opole)

163. Zmiany stosunków między dziećmi pełnosprawnymi i dziećmi z niepełnosprawnością w klasach integracyjnych / Jolanta Lipińska-Lokś.- Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2011.- 288, [2] s. : il. ; 24 cm

164. Życie z niepełnosprawnością - wyzwania edukacyjne, rehabilitacyjne i normalizacyjne / pod red. Amadeusza Krause, Katarzyny Materny, Jolanty Rzeźnickiej-Kruppy.- Gdańsk : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, 2010.- 237 s. : il. ; 24 cm

165. Żyjąc z niepełnosprawnością : przeszłość, teraźniejszość i przyszłość / Urszula Bartnikowska, Agnieszka Żyta.- Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2007.- 147 s. ; 24 cm

 

Artykuły w czasopismach:

 

166. Adaptacja pomocy tyfloglottodydaktycznych w szkołach integracyjnych / Kornelia Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 163-174

167. Adaptacja pomocy tyfloglottodydaktycznych w szkołach integracyjnych / Kornelia Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 243-251

168. Analiza i opis przypadku problemu edukacyjnego w klasie integracyjnej / Urszula Grygier // Nowa Szkoła. - 2001, nr 8, s. 40-42

169. Badania nad kształceniem dzieci dysfunkcyjnych w szkołach masowych, na przykładzie doświadczeń gdańskich / Jolanta Rembowska-Tabaro // Studia i Badania Naukowe / Ateneum - Szkoła Wyższa w Gdańsku. - R. 2, nr 2 (2008), s. 187-198

170. Bariery integracji edukacyjnej dzieci z wadą słuchu w Polsce / Anna Jakoniuk-Diallo // Studia Edukacyjne. - 2010, nr 14, s. 171-182

171. Biblioteka szkolna a integracja społeczna uczniów niepełnosprawnych w szkołach masowych / Urszula Zięba // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s. 286-292

172. Blaski i cienie integracji / Alicja Żelazna, Małgorzata Listowska // Dyrektor Szkoły. - 2001, nr 3, s. 13-14

173. Blaski i cienie integracji dzieci z wadą słuchu / Kazimierz Kowańdy, Karol Penar // Problemy Rehabilitacji Społecznej i Zawodowej. - 1998, nr 1, s. 69-83

174. Błędy wychowawcze pedagogów uczących w oddziałach integracyjnych - opinie rodziców dzieci zdrowych i niepełnosprawnych / Danuta Osik-Chudowolska // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 27 (2008), s. 149-156

175. Być człowiekiem / M. Lidia Mierzwa // Wychowawca. - 2008, nr 10, s. 5-8

176. Bytowe wyznaczniki procesów integracji / Andrzej Wojciechowski // Wychowanie na co Dzień. - 1998, nr 4/5, s. 20-24

177. Celestyn Freinet w nauczaniu integracyjnym / Łucja Krzywosz // Nowa Edukacja. - 1999, nr 3, dod. s. 1-3

178. Chcemy być razem / Elżbieta Kowalczyk // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 344-345

179. Codzienne wsparcie ucznia niepełnosprawnego w klasie integracyjnej / Zenon Gajdzica // Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Seria Pedagogika. - Z. 4 (2009), s. 67-75

180. Co nowego w edukacji włączającej / Anna Firkowska-Mankiewicz // Edukacja. - 2010, nr 2, s. 16-23

181. Co warto zmienić w polskim modelu integracji? : ref. / Małgorzata Kościelska // Forum Psychologiczne. - 2000, nr 2, s. 196-199

182. Co warunkuje efektywność kształcenia integracyjnego / Wojciech Otrębski // Dyrektor Szkoły. - 1997, nr 2, s. 2-3

183. Co z tą integracją? / Laura Jurga // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 9, s. 32-33

184. Czy matura w Polsce daje równe szanse mlodzieży niewidomej i słabowidzącej? / Agata Kunicka-Goldfinger // Edukacja i Dialog. - 2009, nr 3, s. 76-84

185. Czy możemy pomóc naszemu środowisku? Zajęcia integracyjne w klasie III // Przyroda Polska. - 2002, nr 9, dod. Biuletyn EKO-edukacyjny, s. 4

186. Czy szkoła jest gotowa do przyjęcia dzieci innych? / Katarzyna Maćkowiak // Edukacja. - 2003, nr 1, s. 66-74

187. Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? / Dorota Wiśniewska-Juszczak // Psychologia Jakości Życia. - T. 3, nr 1 (2004), s. 39-60

188. Czy wyjazdy zagraniczne sprzyjają integracji młodzieży zdrowej z niesłyszącymi? / Wojciech Labocha // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 4, s. 235-236

189. Czynniki warunkujące powstanie integracyjnego systemu kształcenia oraz jego założenia teoretyczne / Anna Zamkowska // Prace Naukowe. Pedagogika / Politechnika Radomska im. K. Pułaskiego. - Nr 4, (1998), s. 43-59

190. Dbajmy o integrację / Gabriela Chmielewska // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 1, s. 17-19

191. Dlaczego edukacja włączająca nie zawsze jest najlepszym rozwiązaniem? : doświadczenia i plany edukacyjne wobec dzieci z zespołem Downa w relacjach matek / Katarzyna Ćwirynkało, Agnieszka Żyta // Szkoła Specjalna. - 2014, nr 3, s. 186-201

192. Dobrze nam razem / Mirella Nikolussi-Malicka // Życie Szkoły. - 2006, nr 7, s. 19-21

193. Dominika / Jolanta Dmowska-Kielar, Bożena Staśkowiak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 7, s. 423-424

194. Doświadczanie "wspólnego świata" z dzieckiem niepełnosprawnym / Krystyna Majchrzak // Wychowanie na co Dzień. - 1999, nr 9, s. 27-28

195. Drama w klasach integracyjnych / Urszula Grygier // Biologia w Szkole. - 2003, nr 3, s. 146-149

196. Drama w klasach integracyjnych / Urszula Grygier // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 1, s. 43-47

197. Drama wyzwala aktywność / Urszula Grygier // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 6, s. 21-25

198. Duża i potrzebna zmiana : (pomoc psychologiczno-pedagogiczna) / Lidia Jastrzębska // Nowa Szkoła. - 2011, nr 5, s. 3-6

199. Dylematy nauczycieli : o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi / Janusz Erenc // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 5, s. 346-359

200. Dylematy nauczycieli dotyczące udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole / Lidia Mackiewicz-Adamska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2011, nr 6, s. 6-10

201. Działania obywatelskie zmieniające polską oświatę : III Forum Inicjatyw Oświatowych - Warszawa - 7-8 listopada 1998: warsztat "Doświadczenia integracji dzieci niepełnosprawnych w szkole a standardy europejskie" / Agnieszka Żarnecka // Dyrektor Szkoły. - 1999, nr 2, s. 43-46

202. Działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Chorzowie na rzecz integracji dzieci niepełnosprawnych i zdrowych w placówkach dydaktyczno-wychowawczych / Kazimiera Perlińska-Szołtysek, Dorota Szymura // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 1999, nr 1, s. 90-94

203. Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca. - 2008, nr 10, s. 14-15

204. Dzieci niepełnosprawne w klasach integracyjnych / Jolanta Lipińska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 7, s. 39-41

205. Dzieci niepełnosprawne w szkole włoskiej / Sabina Sawicka-Wilgusiak // Nowa Szkoła. - 2011, nr 8, s. 48-51

206. Dzieci z porażeniem mózgowym w szkole masowej / Renata Rożyńska // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 57-59

207. Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym / Jolanta Barańska // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 4, s. 236-239

208. Dziecko autystyczne w klasie szkolnej / Krystyna Barłóg // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2001, nr 8/9, s. 26-28

209. Dziecko dyslektyczne w klasie szkolnej / Irena Frączak // Nowa Szkoła. - 2003, nr 9, s. 54-55

210. Dziecko nadpobudliwe psychoruchowo w edukacji zintegrowanej / Alicja Nehring, Lidia Sawicka // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 9-11

211. Dziecko niedosłyszące w mojej klasie / Ewa Kowalska // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 51-58

212. Dziecko niedosłyszące w szkole powszechnej / Irena Czepulonis // Nowa Szkoła. - 2004, nr 4, s. 59-60

213. Dziecko niepełnosprawne w placówce integracyjnej: szansa czy zagrożenie? : z doświadczeń pracy nauczyciela z klasami integracyjnymi / Iwona Cugier // Pampaedia. - 2005/2006, nr 2/3, s. 231-244

214. Dziecko niepełnosprawne w szkole masowej - możliwości i ograniczenia / Czesław Kosakowski // Wychowanie na co Dzień. - 1997, nr 7/8, s. 3-6

215. Dziecko niepełnosprawne w szkole publicznej, czyli kogo nie boli... / Bogusław Śliwerski // Grupa i Zabawa. - 2000, nr 3, s. 2-11

216. Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole masowej / Anna Bijak // Gospodarka Regionalna i Turystyka. - 2005, z. 1, s. 145-150

217. Dziecko przewlekle chore w roli ucznia / Aleksandra Maciarz // Życie Szkoły. - 1999, nr 2, s. 94-98

218. Dziecko słabo widzące w szkole integracyjnej na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Z doświadczeń nauczyciela wspierającego / Ewa Cecka // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 32-36

219. Dziecko z ADHD w szkole integracyjnej : doświadczenia w narracjach rodziców / Iwona Myśliwczyk // Niepełnosprawność. - 2010, nr 3, s. 115-125

220. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. - 2010, nr 10, s. 30-36

221. Dziecko z chorobą przewlekłą w systemie oświaty / Teresa Serafin ; Wyższa Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu // Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. - 2013, nr 3, s. 45-67

222. Dziecko z mózgowym porażeniem dziecięcym w szkole / Maria Rowińska // Kwartalnik Edukacyjny. - 1998, nr 3, s. 39-46

223. Dziecko z wadą słuchu w szkole integracyjnej : (implikacje dla praktyki pedagogicznej) / Marzenna Zaorska // Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika. - Z. 24 (2008), s. 117-133

224. Dziecko z wadą słuchu w szkole masowej / Bogusława Buda // Kwartalnik Edukacyjny. - 1996, nr 3/4, s. 23-31

225. Dziecko z wadą słuchu w szkole masowej / Wiesława Rempel, Anna Kordzielewska // Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki / Uniwersytet Szczeciński. - Nr 2, (1998), s. 53-75

226. Dziecko z wadą słuchu w szkole masowej - blaski i cienie integracji / Kazimierz Kowańdy, Karol Penar // Życie Szkoły. - 1998, nr 1, s. 12-17

227. Dziecko z wadą wymowy w klasie ogólnodostępnej / Laurencja Lewandowska // Wychowanie na co Dzień. - 1996, nr 7/8, dod. s. IV-V

228. Dziecko z wadą wzroku oraz z równoczesnym uszkodzeniem słuchu i wzroku w szkole masowej / Marzena Zaorska // Wychowanie na co Dzień. - 1997, nr 7/8, s. 7-9

229. Edukacja dla wszystkich : pytania o integrację osób niepełnosprawnych / Marta Wiatr // Prakseologia. - 2005, nr 145, s. 111-117

230. Edukacja dzieci z niepełnosprawnościami w ujęciu Konwencji ONZ o Prawach Osób z Niepełnosprawnościami / Małgorzata Szeroczyńska // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 2, s. 137-141

231. Edukacja ekologiczna w miejskiej szkole podstawowej z klasami integracyjnymi / Maria Lizak, Wiktoria Sobczyk // Wychowanie Techniczne w Szkole. - 2003, nr 3, s. 26-29

232. Edukacja inkluzyjna - geneza, istota, perspektywy / Grzegorz Szumski // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2006, nr 1, s. 93-114

233. Edukacja integracyjna : szanse i bariery / Władysław Łuszczuk // Auxilium Sociale. - 1997, nr 2, s. 22-30

234. Edukacja integracyjna jako alternatywa specjalnego systemu kształcenia i wychowania dzieci niepełnosprawnych / Maria Ożóg-Radew // Podlaskie Zeszyty Pedagogiczne. - 2003, nr 1, s. 7-24

235. Edukacja integracyjna szansą, ale dla kogo? : o organizacyjnych, społecznych, ekonomicznych i etycznych dylematach związanych z realizacją idei integracji / Jarosław Bąbka // Forum Oświatowe. - T. 1 (2001), s. 53-65

236. Edukacja integracyjna w wizji integracji społecznej / Beata Jachimczak // Studia Edukacyjne. - 2012, nr 20, s. 79-86

237. Edukacja niepełnosprawnych - tacy sami, a jednak... / Agnieszka Jachowicz // Dyrektor Szkoły. - 2007, nr 4, s. 16-19

238. Edukacja polonistyczna ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole masowej / Katarzyna Pałaszewska // Gospodarka Regionalna i Turystyka. - 2005, z. 1, s. 109-116

239. Edukacja specjalna i integracyjna w krajach Unii Europejskiej / Janina Wyczesany // Studia Pedagogica Universitatis Stetinensis. - Nr 4, (2003), s. 155-162

240. Edukacja włączająca / Mariusz Grabowski // Wychowawca. - 2015, nr 3, s. 10-11

241. Edukacja włączająca. Cz. 2 / Anna Rękawek // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 4, s. 42-43

242. Edukacja włączająca : niedokończony projekt / Grzegorz Szumski // Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 4, s. 127-139

243. Edukacja włączająca : nowy kierunek w polskiej edukacji / Krzysztof Sibielski // Przegląd Edukacyjny. - 2011, nr 2, s. 2-3

244. Edukacja włączająca - nowa perspektywa pedagogiczna : uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Tamara Zachariuk, Beata Bocian // Meritum. - 2011, nr 1, dod. "Oświata Mazowiecka", nr 2, s. 5-7

245. Edukacja włączająca - wyzwanie dla polskiej szkoły? / Violetta Pulwarska // Meritum. - 2009, nr 2, s. 2-4

246. Edukacja włączająca - wyzwaniem dla polskiej szkoły : ref. / Anna Firkowska-Mankiewicz // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 1, s. 19-26

247. Edukacja włączająca czy nauczanie specjalne? / Aneta Pukacz // Nauczyciel i Szkoła. - 2014, nr 1, s. 185-192

248. Edukacja włączająca szansą dla wszystkich uczniów / Tamara Zacharuk // Meritum. - 2011, nr 1, s. 2-7

249. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych / Ewa Materka // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 7-13

250. Edukacja włączająca uczniów o umiarkowanej i znacznej niepełnosprawności : co mówią specjaliści? / Diane Lea Ryndak, Lewis Jackson, Felix Billingsley // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2007, nr 2, s. 51-69

251. Edukacja włączająca w Norwegii / Aleksandra Antoniuk ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu // Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. - 2013, nr 3, s. 87-99

252. Edukacja wobec różnicy i inkluzji : dwa typy dyskursów / Zbigniew Kwieciński // Nowa Szkoła. - 2014, nr 8, s. 13-18

253. Efektywność integracyjnych i segregacyjnych form kształcenia uczniów z umiarkowanym upośledzeniem umysłowym / Dariusz Dziuba // Auxilium Sociale. - 2001, nr 2, s. 81-89

254. Empiryczne i dyskursywne granice i możliwości projektowania integracji osób z niepełnosprawnością intelektualną / Alicja Sadownik, Karolina Agata Tersa // Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja. - 2006, nr 1, s. 51-60

255. Ewolucja systemu integracyjnego w Polsce / Zofia Brańka, Małgorzata Rozenbajgier // Auxilium Sociale. - 2004, nr 2, s. 27-39

256. Folia bąbelkowa : praca w grupie integracyjnej / Maria Raszewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 5, s. 45-48

257. Formy integracji / Zofia Brańka, Małgorzata Rozenbajgier // Auxilium Sociale. - 2004, nr 1, s. 133-141

258. Formy wsparcia i pomocy edukacyjno-wychowawczej dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Niemczech / Justyna Kusztal // Chowanna. - T. 1 (2012), s. 247-255

259. Funkcje poradni w nauczaniu integracyjnym dzieci z wadą słuchu / Kazimierz Kowańdy // Szkoła Specjalna. - 1998, nr 3, s. 157-162

260. Funkcje szkół specjalnych w prointegracyjnym systemie kształcenia - analiza doświadczeń zachodnioeuropejskich / Grzegorz Szumski // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. - T. 11, (2000), s. 73-81

261. Funkcjonowanie dzieci z autyzmem w warunkach szkoły ogólnodostępnej, czyli integracja w szkole nieintegracyjnej / Ewa Korulska // Konteksty Pedagogiczne.- 2013, nr 1, s. 165-179

262. Funkcjonowanie dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim w szkole masowej / Katarzyna Chwiećko // Gospodarka Regionalna i Turystyka. - 2005, z. 1, s. 41-59

263. Funkcjonowanie grup integracyjnych w opiniach nauczycieli : (wyniki badań ankietowych) / Anna Braunek // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 2000, nr 2, s. 122-130

264. Funkcjonowanie klas integracyjnych / Agnieszka Bochniarz, Katarzyna Lachewicz // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 20, (2000), s. 95-102

265. Funkcjonowanie klas integracyjnych - raport / Jadwiga Sikorska, Mażenna Pabiańczyk // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2004, nr 12 (2004), s. 20-27

266. Funkcjonowanie psychospołeczne uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną na tle uczniów sprawnych intelektualnie - znaczenie formy kształcenia i płci / Grzegorz Szumski, Maciej Karwowski // Ruch Pedagogiczny. - 2012, nr 3, s. 33-55

267. Funkcjonowanie społeczne ucznia niepełnosprawnego w klasie integracyjnej : (sprawozdanie z badań przeprowadzonych w oddziałach integracyjnych szkoły ponadgimanzjalnej) / Agnieszka Kamyk-Wawryszuk // Zeszyty Naukowe Koszalińskiej Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych. - Z. 1 (2008), s. 97-110

268. Funkcjonowanie społeczne uczniów z niepełnosprawnością kształcących się w systemie integracyjnym / Magdalena Głodzik // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 26 (2006), s. 137-149

269. Główne kierunki i formy integracyjnego systemu kształcenia / Anna Zamkowska // Prace Naukowe. Pedagogika / Politechnika Radomska im. K. Pułaskiego. - 1999, nr 1, s. 35-52

270. Granice integracji w warunkach reformy szkolnej i zjawisk społecznych w szkole / Ewa Skrzetuska // Niepełnosprawność. - 2010, nr 3, s. 9-16

271. I gdzie te równe szanse? / Halina Drachal // Głos Nauczycielski. - 2012, nr 42, s. 6

272. Idea integracji a praktyka edukacyjna w kontekście zmian społeczno-gospodarczych ostatniej dekady / Anna Gajdzica, Zenon Gajdzica // Auxilium Sociale. - 2000, nr 3/4, s. 107-114

273. Idea integracji edukacji dzieci niepełnosprawnych we współczesnej polskiej szkole podstawowej / Mirosław Rutkowski // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 7-16

274. Idea integracji w praktyce / Elżbieta Minczakiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 2, s. 5-7

275. Iluzje inkluzji? : uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w placówkach oświatowych / Izabela Cytlak // Studia Edukacyjne. - 2013, nr 27, s. 173-184

276. Indywidualizacja jako nadrzędna zasada działań edukacyjnych wobec osób niepełnosprawnych / Beata Rola // Meritum. - 2009, nr 2, s. 33-35

277. Innowacyjne formy pracy z dziećmi / Władysław Użarowski // Nowa Szkoła. - 1997, nr 9, s. 32-33

278. Inny, obcy w klasie : refleksje na temat nauczania integracyjnego / Matylda Pachowicz // Rocznik Pedagogiczny. - T. 31 (2008), s. 151-163

279. Integracja - oczekiwania a rzeczywistość / Małgorzata Rosman // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 2, s. 16

280. Integracja - optymalny model edukacji / Zofia Brańka, Małgorzata Jachym // Auxilium Sociale. - 1997, nr 3/4, s. 171-176

281. Integracja - razem ale osobno / Monika Gołubiew, Edyta Prószyńska // Szkoła Specjalna. - 1998, nr 4, s. 287-292

282. Integracja - siła dynamizująca czy zagrażająca funkcjonowaniu dziecka - z perspektywy ucznia, nauczyciela i rodziców / Małgorzata Jachym // Auxilium Sociale. - 1998, nr 1, s. 101-108

283. Integracja - tak - ale jaka? / Małgorzata Sekułowicz // Auxilium Sociale. - 2003, nr 3/4, s. 225-230

284. Integracja a kształcenie zintegrowane oraz integracyjne problemy terminologiczno-interpretacyjne / Wiesław Lech Kurpeta // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2004, nr 3, s. 115-124

285. Integracja, ale jaka? / Bożena Janosz // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 23

286. Integracja czy izolacja? / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 367-369

287. "Integracja czy włączanie" - seminarium WSPS, wrzesień 1997 / Jadwiga Bogucka, Maria Socha // Szkoła Specjalna. - 1998, nr 2, s. 110-115

288. Integracja dla integracji : (forum wymiany doświadczeń szkół i przedszkoli prowadzących oddziały integracyjne w województwie śląskim) / Krystyna Prażmowska, Krystyna Skalik // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 12, s. 25-29

289. Integracja dzieci niepełnosprawnych ruchowo ze zdrowymi rówieśnikami - wartościowe partnerstwo / Sabina Lorek // Nauczyciel i Szkoła. - 2009, nr 3/4, wkł. nr 2, s. 35-41

290. Integracja dzieci o specjalnych potrzebach w kształceniu zintegrowanym / Anna Tomaszewska // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 30-31

291. Integracja dziecka autystycznego z rówieśnikami / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 4, s. 43-44

292. Integracja edukacyjna / Krystyna Baranowicz // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. - T. 9, (1998), s. 7-14

293. Integracja edukacyjna : od zależności go autonomii / Grażyna Dryżałowska ; Uniwersytet Warszawski // Studia Edukacyjne. - 2013, nr 25, s. 51-61

294. Integracja edukacyjna w świetle oczekiwań i doświadczeń dzieci niepełnosprawnych / Aleksandra Maciarz // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 4, s. 196-201

295. Integracja inna niż wszystkie / Barbara Lorenc, Maria Rzempowska // Szkoła Specjalna. - 2001, nr 5, s. 291-293

296. Integracja jako szansa dla wszystkich / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Test. - 1996, nr 1, s. 138-142

297. Integracja nie jest cudem / Jacek Dziegieć // Gazeta Szkolna. - 2000, nr 18, s. 21

298. Integracja niepełnosprawnych dzieci : propozycja dla małych miast i wsi / Anna Florek // Dyrektor Szkoły. - 1997, nr 7/8, s. 59

299. Integracja osób niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 50 w Poznaniu / Małgorzata Posłuszna // Auxilium Sociale. - 1997, nr 2, s. 157-162

300. Integracja osób z niepełnosprawnością : możliwości i bariery / Beata Wołosiuk // Rozprawy Społeczne / Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. - T. 7, nr 1 (2013), s. 69-78

301. Integracja osób z niepełnosprawnością intelektualną z osobami pełnosprawnymi - szanse czy zagrożenia? / Jolanta Lausch-Żuk // Wychowanie na co Dzień. - 1998, nr 3, s. 15-18

302. Integracja przez rekreację możliwością powrotu do społeczeństwa / Urszula Oleś, Irena Gołąb, Jolanta Wiercińska // Auxilium Sociale. - 2002, nr 2, s. 180-184

303. Integracja rozpoczyna się w sercu człowieka / Andrzej Karol Juros // Dyrektor Szkoły. - 1997, nr 2, s. 4-5

304. Integracja społeczna dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w przedszkolu, szkole i na uczelni w aspekcie ontologicznym i etycznym / Zbigniew Augustyn Baran // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. - T. 7, (1996), s. 11-16

305. Integracja społeczna inaczej / Krystyna Szoć // Grupa i Zabawa. - 2000, nr 3, s. 23-25

306. Integracja społeczna uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w kontekście nauczania języków obcych / Olga Zamecka-Zalas, Anna Janikowska // Poliglota. - 2008, nr 1, s. 14-21

307. Integracja społeczna w klasach I-III / Elżbieta Sikorska // Dyrektor Szkoły. - 1999, nr 2, s. 27-28

308. Integracja szkolna a kształtowanie tożsamości kulturowej dzieci i młodzieży niesłyszącej / Mariusz Sak // Kwartalnik Edukacyjny. - 2011, nr 4, s. 35-43

309. Integracja szkolna dzieci niepełnosprawnych i możliwości jej realizacji w regionie północno-wschodnim Polski / Maria Ożóg-Radew // Test. - 1996, nr 2, s. 63-72

310. Integracja szkolna dzieci i młodzieży niepełnosprawnej we Włoszech / Monika Kichner // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 22, (2002), s. 79-86

311. Integracja szkolna uczniów niepełnosprawnych jako zagadnienie ogólnopedagogiczne / Marcin Wlazło // Forum Oświatowe. - 2008, t. 1, s. 101-112

312. Integracja uczniów niepełnosprawnych we Francji / Genowefa Kuszek // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 1, s.62-64

313. Integracja w edukacji : Warszawa, 27 października 2007 roku / Wanda Szklarska // Ruch Pedagogiczny. - 2008, nr 1/2, s. 93-96

314. Integracja w edukacji szkolnej w Danii / Teresa Żółkowska // Studia Pedagogica Universitatis Stetinensis. - Nr 4, (2003), s. 163-181

315. Integracja w grupie edukacyjnej / Błażej Smykowski // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 6, s. 57-59

316. Integracja w kształceniu i wychowaniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Wiesława Pacholec-Maślak // Zeszyty Naukowe Instytutu Socjologii / Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu. - Nr 1 (2008), s. 103-115

317. Integracja w placówkach oświatowych wielokulturowych: Przemyśl, Görlitz / Danuta Fonfara, Ewa Świtek // Rocznik Przemyski. - 1999, z. 1, s. 29-36

318. Integracja w ramach edukacji państw Wspólnoty Europejskiej / Barbara Olszewska // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. - T. 10, (1999), s. 55-74

319. Integracja w szkole / Wojciech Oskwarek ; rozm. przepr. W[iesława] Barbara Jendrzejewska // Wychowanie na co Dzień. - 1996, nr 10/11, s. 35-36

320. Integracja wielowymiarowa uczniów z niepełnosprawnością / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 3, s. 27-34

321. Integracja zaczyna się w sercu człowieka / Lidia Parda, Bogumiła Przytuła // Meritum. - 2011, nr 1, dod. "Oświata Mazowiecka", nr 2, s. 22-24

322. Integralne kształcenie jako forma unowocześniania systemu nauczania początkowego / Maria Cackowska // Nauczanie Początkowe. - 1998/1999, nr 1, s. 73-78

323. Integrowanie dusz i ciał / Dorota Nowicka // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 2, s. 47-49

324. Inkluzja jako forma nauczania dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych / Petro Husak, Helena Bielkina-Kowalczuk // Studia i Prace Pedagogiczne. - R. 1 (2014), s. 143-150

325. Inny, obcy w klasie. Refleksje na temat nauczania integracyjnego / Matylda Pachowicz // Rocznik Pedagogiczny. - T. 31 (2008), S. 151-163

326. Istota kształcenia integracyjnego w polskim systemie oświaty / Beata Płaczkiewicz ; Wydział Nauk Pedagogicznych WSHE we Włocławku // Zeszyty Naukowe WSHE. - T. 38 (2014), s. 155-166

327. Ja - jako nauczyciel w klasie integracyjnej : (własne przemyślenia, obserwacje i uwagi) / Alicja Kuss-Kondrat // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 1, s. 26-28

328. Jak funkcjonuje dziecko z uszkodzonym narządem słuchu w szkole? / Anna Czyż, Magdalena Rzepa // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2011, nr 3, s. 15-27

329. Jak organizować pracę na zajęciach w klasie integracyjnej / Joanna Detka, Beata Wabia // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 59-70

330. Jest taka grupa... / Elżbieta Szmaglińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 9, s. 542-543

331. "Jesteśmy tak różni, że aż podobni do siebie..." : plan zajęć integracyjnych w pierwszej klasie gimnazjum / Marzenna Fitas // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 22-23

332. Kapitał kulturowy niepełnosprawnych uczniów w specjalnych i integracyjnych formach kształcenia a kwestia znaczeń konstruujących społeczny dyskurs nierówności / Jolanta Rzeźnicka-Krupa // Niepełnosprawność. - 2010,  nr 3, s. 52-65

333. Kategoria inności wobec problemów integracji - różnicowania / Mariusz Garbiec // Podstawy Edukacji. - T. 7 (2014), s. 243-260

334. Każdy chce mieć dom : zajęcia w klasie I integracyjnej / Krystyna Pławska, Magdalena Kiełpińska // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 349-356

335. Kieleckie szkoły podstawowe wobec problemu integracji szkolnej uczniów niepełnosprawnych / Mirosław Rutkowski, Agnieszka Gubała // Kieleckie Studia Pedagogiczne i Psychologiczne. - T. 11, (1996), s. 215-226

336. Kilka uwag logopedy / Magdalena Sławińska // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 2, s. 33

337. Kilka uwag na temat teorii kształcenia integracyjnego / Zenon Gajdzica // Niepełnosprawność. - 2010,  nr 3, s. 32-40

338. Klasa integracyjna w szkole zawodowej / Anna Więckowska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2001, nr 9, s. 45-46

339. Klasy integracyjne : z doświadczeń szkoły w Łęcznej / Wioletta Tchórzewska // Życie Szkoły. - 2006, nr 9, s. 35-40

340. Klasy integracyjne szansą rozwoju dzieci niepełnosprawnych / Beata Kulik // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 9, s. 38-40

341. Klasy integracyjne w kształceniu zintegrowanym / Beata Strecker // Życie Szkoły. - 2003, nr 3, s. 179-184

342. Klasy integracyjne w Szkole Podstawowej nr 32 w Lublinie / Ewa Jezierska-Serafin // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 1997, nr 2, s. 145-148

343. Klasy integracyjne w Zespole Szkół Publicznych nr 2 w Kobyłce / Dorota Gurtat // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 3, s. 224-226

344. Koalicja na rzecz dziecka / Elżbieta Fundowicz // Wychowanie w Przedszkolu. -  2009, nr 8, s. 55-56

345. Kompetencje nauczyciela edukacji integracyjnej / Anna Zamkowska // Prace Naukowe. Pedagogika / Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego. - 2010, nr 1, s. 34-43

346. Kompetencje nauczycieli zajmujących się edukacją integracyjną / Jarosław Bąbka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 9, s. 515-519

347. Komunikować się inaczej / Ewa M. Otrębska // Dyrektor Szkoły. - 2001, nr 3, s. 6-9

348. Koncepcje edukacji studentów niepełnosprawnych / Jerzy Stochmiałek // Szkoła Specjalna. - 2001, nr 5, s. 259-266

349. Konferencja popularnonaukowa "Klasy dla uczniów niesłyszących w szkołach masowych - problemy i wyzwania" : materiały // Kwartalnik Edukacyjny. - 2004, nr 1, s. 3-37

350. Konspekt lekcji religii dla klasy II integracyjnej / Elżbieta Heppener // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 94-96

351. Konspekt zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla klasy II szkoły podstawowej / Małgorzata Kurys // Wychowanie na co Dzień. - 2002, nr 2-3, dod. "Wkładka Metodyczna", s. III-IV

352. Konspekty zajęć dla nauczycieli szkół specjalnych i integracyjnych / Aneta Madziara // Drama. - 2001, z. 39, s. 12-15

353. Konspekty zajęć dla nauczycieli szkół specjalnych i integracyjnych / Halina Kustra // Drama. - 2001, z. 39, s. 15-16

354. Kółko teatralne w klasie integracyjnej - miejscem dla każdego / Dorota Niedośpiał, Małgorzata Żmuda // Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 1/2, s. 40-41

355. Kształcenie integracyjne - perspektywa nauczyciela / Ewa Materka // Nowa Szkoła. - 2005, nr 9, s. 37-43

356. Kształcenie integracyjne - szansa czy zagrożenie? / Agnieszka Komorowska // Kultura i Edukacja. - 2005, nr 4, s. 43-51

357. Kształcenie integracyjne w Polsce i w krajach Unii Europejskiej / Jan Łysek // Nauczyciel i Szkoła. - 2002, nr 1/2, s. 9-15

358. Kształcenie dzieci niepełnosprawnych w edukacji wczesnoszkolnej / Krystyna Barłóg // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 18, (1997), s. 117-124

359. Kształcenie dzieci z uszkodzonym słuchem w Południowej Australii / Maria Thiele // Szkoła Specjalna. - 1999, nr 1, s. 14-19

360. Kształcenie dzieci z wadą słuchu w systemie integracyjnym jako wyzwanie dla surdopedagogiki / Małgorzata Kupisiewicz // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 330-337

361. Kształcenie integracyjne: o co tu chodzi? / D. Hart, N. Hurley, C. Komissar, A. Rlpp, K. Zimbrich ; tł. Wojciech Otrębski // Dyrektor Szkoły. - 1997, nr 2, s. 12-16

362. Kształcenie integracyjne - i co dalej? / Wojciech Książek // Dyrektor Szkoły. - 2007, nr 10, s. 40-41

363. Kształcenie integracyjne - korzyści i bariery / Anna Zamkowska // Życie Szkoły. - 2010, nr 10, s. 5-10

364. Kształcenie integracyjne - od ideałów do rzeczywistości / Barbara Zasada // Nowa Szkoła. - 2004, nr 4, s. 57-58

365. Kształcenie integracyjne - perspektywa nauczyciela / Ewa Materka / Nowa Szkoła. - 2005, nr 9, s. 37-43

366. Kształcenie integracyjne - szansa czy zagrożenie? / Agnieszka Komorowska // Kultura i Edukacja. - 2005, nr 4, s. 43-51

367. Kształcenie integracyjne a inkluzyjne / Anna Zamkowska // Prace Naukowe. Pedagogika / Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego. - 2011, nr 1, s. 35-47

368. Kształcenie integracyjne uczniów niepełnosprawnych / Jacek Kwapisz // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 4-6

369. Kształcenie integracyjne uczniów niepełnosprawnych w świetle reformy oświaty / Urszula Morcinek // Studia Pedagogica Universitatis Stetinensis. - Nr 4, (2003), s. 89-99

370. Kształcenie integracyjne w opinii nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego / Irena Stańczak // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 22-29

371. Kształcenie integracyjne w Polsce i w krajach Unii Europejskiej / Jan Łysek // Nauczyciel i Szkoła. - 2002, nr 1/2, s. 9-15

372. Kształcenie osób niepełnosprawnych w Holandii / Katarzyna Marciniak-Paprocka // Student Niepełnosprawny. - Z. 6 (2013), s. 89-98

373. Kształcenie osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Ewa Syrek, Magdalena Kamińska // Kształcenie Zawodowe Pedagogika i Psychologia. - [T.] 7 (2005), s. 47-63

374. Kształcenie specjalne i integracyjne / Urszula Grodzka // Języki Obce w Szkole. - 2001, nr 7, s. 146-149

375. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w polityce europejskiej według Raportu EURYDICE / Anna Zamkowska // Prace Naukowe. Pedagogika / Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego. - 2005, nr 1/2, s. 18-29

376. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych z pełnosprawnymi - korzyści : terapeutyczny wpływ różnorodności / Kornelia Hübscher // Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 6, s. 39-41

377. Kształcenie zintegrowane w Unii Europejskiej / Jolanta Rembowska-Tabaro // Studia i Badania Naukowe / Ateneum - Szkoła Wyższa w Gdańsku. - R. 1, nr 1 (2006), s. 285-298

378. Kształtowanie postaw tolerancji poprzez wychowanie integracyjne w programie "Odkrywcy Nieznanego Świata" / Alina Żwirblińska // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 2/3, s. 132-134

379. Kształtowanie tolerancji jako jedno z nowych zadań nauczyciela / Iwona Rudek // Auxilium Sociale. - 2004, nr 3/4, s. 119-140

380. Kwalifikowanie dzieci do klas integracyjnych / Hanna Gościniak // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 11, s. 11

381. Lekcja geografii w klasie I integracyjnej gimnazjum / Danuta Batek, Ewa Jaglarz // Geografia w Szkole. - 2002, nr 1, s. 15-16

382. Lekcja geografii w klasie II integracyjnej gimnazjum / Genowefa Kuszek, Irena Kurowska // Geografia w Szkole. - 2003, nr 1, s. 26-28

383. Lider integracji / Joanna Szawłowska-Wasilewska // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 2, s. 49-50

384. Logopeda o szkole integracyjnej i logoterapii dziecka z wadą słuchu / Zyta Niedźwiecka // Wychowanie na co Dzień. - 2001, nr 3, s. 22-23

385. Metoda projektów w działaniach integracyjnych / Anna Ziętek // Nowa Edukacja Zawodowa. - 2002, nr 1, s. 28-31

386. Między autonomią a izonomią : uwarunkowania kształcenia integracyjnego pełnosprawnych i niepełnosprawnych / Jarosław Bąbka // Edukacja. - 1998, nr 4, s. 23-28

387. Międzyszkolny Program Integracyjny "Iskierka przyjaźni" / Teresa Brych, Marzena Gołębiowska // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 4, s. 303-305

388. Miejsce ucznia z "klasy życia" w szkole ogólnodostępnej / Alina Grążawska-Czapulak // Wychowanie na co Dzień. - 1996, nr 9, s. 29-30

389. Miejsce i funkcje pedagoga specjalnego jako "innego" we wspólnym nurcie kształcenia pełno- i niepełnosprawnych / Elżbieta M. Minczakiewicz // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 5, s. 369-377

390. Model polskiej szkoły integracyjnej : wybrane zagadnienia / Danuta Apanel // Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika. - T. 17 (2008), s. 231-244

391. Modele nauczania integracyjnego na świecie i w Polsce / Maria Giejba // Grupa i Zabawa. - 2000, nr 3, s. 11-18

392. Moja droga do integracji / Barbara Winiarska, Paweł Wawrzecki // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 2, s. 29-30

393. Moje doświadczenia i organizacja pracy w klasie integracyjnej / Iwona Baszczyk. - Bibliogr. // Nauczanie Początkowe. - 2000/2001, nr 5, s. 50-58

394. Moje doświadczenia z pracy w klasie integracyjnej / Iwona Borawska // Życie Szkoły. - 1999, nr 5, s. 329-330

395. Moje spotkanie z niepełnosprawnym / Joanna Kołodziejczyk // Życie Szkoły. - 2006, nr 10, s. 36-38

396. Mowa a słuch : dziecko niesłyszące w szkole masowej / Anna Kołodyńska-Woźniak // Nowa Polszczyzna. - 1998, nr 2, s. 54-55

397. Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-Kawalec // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 21-25

398. Najważniejsze to, co nas łączy / Katarzyna Tadeusiak, Beata Bąkowska // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 360-364

399. Narażenie na agresję rówieśniczą niepełnosprawnych uczniów szkół integracyjnych w relacjach nauczycieli wspomagających / Piotr Plichta, Magdalena Olempska-Wysocka // Studia Edukacyjne. - 2013, nr 28, s. 169-189

400. Następstwa integracji szkolnej niepełnosprawnych dla pedagogiki specjalnej / Grzegorz Szumski // Szkoła Specjalna. - 1998, nr 4, s. 273-278

401. Nasza integracja / Teresa Midura // Szkoła Specjalna. - 2001, nr 2, s. 99-101

402. Nauczanie chemii w klasach integrujących młodzież o zróżnicowanej recepcyjności wzrokowej / Józef Soczewka // Szkoła Specjalna. - 1999, nr 3, s. 178-182

403. Nauczanie integracyjne uczniów społecznie niedostosowanych w opinii Herberta Goetze / Adam Szecówka // Opieka, Wychowanie, Terapia. - 2000, nr 2, s. 23-27

404. Nauczanie języka obcego w gimnazjum specjalnym / Agnieszka Pelczarska // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 1, s. 29-37

405. Nauczanie języków obcych uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym / Małgorzata Halik // Neofilolog. - 2004, nr 25, s. 98-101

406. Nauczanie w klasie integracyjnej / Elżbieta Siudak // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 37-43

407. Nauczyciel i pedagog specjalny w klasie integracyjnej / Ewa Materka // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 19-22

408. Nauczyciel logopeda w szkole masowej / Małgorzata Gumińska. // Prace Naukowe. Pedagogika / Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego. - 2010, nr 1, s. 9-16

409. Nauczyciel specjalista w integracyjnym systemie kształcenia : między nadzieją a zagrożeniami / Aleksasndra Szczesiul // Szkice Humanistyczne. - 2013, nr 1, s. 181-189

410. Nauczyciel w klasie integracyjnej - zapis doświadczeń / Alicja Kuss-Kondrat // Wychowanie na co Dzień. - 2000, nr 4/5, s. 39-40

411. Nauczyciel wobec dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej - w opiniach studentów studiów pedagogicznych / Ewa Bartuś // Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Pedagogika. - T. 4, cz. 2 (2005), s. 839-853

412. Nauczyciele szkoły ogólnodostępnej o swoim przygotowaniu do pracy z uczniem niepełnosprawnym w kontekście przemian pierwszej dekady XXI wieku / Zenon Gajdzica // Chowanna. - T.2 (2013), s. 263-273

413. Nauczyciele szkoły ogólnodostępnej o swojej pracy z dzieckiem lekko niepełnosprawnym intelektualnie : wyniki badań podłużnych / Zenon Gajdzica // Ruch Pedagogiczny. - R. 83, nr 4 (2012), s. 155-163

414. Nauczyciele wobec integracji / Krystyna Prażmowska, Krystyna Skalik // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 1999, nr 2, s. 78-82

415. Nie integrować nadmiernie! / Jarosław Bąbka // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 1, s. 3-10

416. Nie taki diabeł straszny / Marcin Żabicki // Dyrektor Szkoły. - 2001, nr 3, s. 16-17

417. Niepełnosprawni - czy na pewno ich rozumiemy? / Marzena Pomianowska, Joanna Walczak // Poezja i Dziecko. - 2004, nr 2, s. 101-104

418. Niepełnosprawni i my - jesteśmy tacy sami / Matylda Pachowicz // Polonistyka. - 2004, nr 3, s. 45-48

419. Niepełnosprawni są wśród nas" - spartakiada integracyjna / Marzena Polok-Latusek, Violetta Wlach // Lider. - 2005, nr 11, s. 15-17

420. Niepełnosprawni wobec szans na normalizację / Elżbieta M[aria] Minczakiewicz // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 3, s. 158-167

421. Niepełnosprawność, czyli każde dziecko jest inne / Oksana Kotormus // Nowa Szkoła. - 2015, nr 3, s. 46-48

422. Niepełnosprawność dzieci i młodzieży / Małgorzata Satoła // Polityka Społeczna. - 2004, nr 9, s. 42-45

423. Normalizacja, integracja i inkluzja społeczna w życiu osób niepełnosprawnych : możliwości i ograniczenia. Cz. 1, Edukacja / Marta Doroba // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 1, s. 5-19

424. O integracji - czyli miłość odmienna przez przypadki / Magdalena Teresa Reczulska // Życie Szkoły. - 2010, nr 10, s. 22-29

425. O integracji i współpracy nauczycieli w klasach integracyjnych / Katarzyna Smolińska // Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 6, s. 14-16

426. O integracyjnym modelu wychowania : jak do niego dorosnąć? / Zofia Olesiak // Warsztaty Polonistyczne. - 2001, nr 1, s. 113-115

427. O nauczaniu integracyjnym / oprac. Małgorzata Kummant // Dyrektor Szkoły. - 2009, nr 5, dod. Niezbędnik Dyrektora, s. 15-16

428. O programach "Klik uczy..." / Maria Bernatek // Życie Szkoły. - 2003, nr 8, s. 484-485

429. O przygotowaniu zawodowym pedagogów specjalnych : krajobraz (bez) zmian? / Dorota Krzemińska, Krystyna D. Rzedzicka // Niepełnosprawność. - 2009, nr 1, s. 113-124

430. O społecznych kontekstach edukacji włączającej. Cz. 1 / Anna Rękawek // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 3, s. 49-50

431. Obecność i funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w środowisku szkolnym / Aleksandra Cieślińska, Małgorzata Karwowska // Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. - Nr 3 (2008), s. 47-59

432. Obóz integracyjny - atrakcyjna forma programowa / Jerzy Ambroży // Szkoła Zawodowa. - 1999, nr 4, s. 33-35

433. Od izolacji do integracji / Roman Ficek // Szkoła Specjalna. - 1997, nr 3, s. 163-167

434. Od nauczania zintegrowanego do wychowania integracyjnego / Weronika Żuławińska // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 1998, nr 2, s. 61-72

435. Odkrywać siebie i innych : integracja na lekcjach plastyki / Anna Niziołek // Wychowawca. - 2008, nr 10, s. 12-13

436. Odpowiedzialność szkoły a kształcenie osób niepełnosprawnych / Agata Migas // Znak. - 2007, nr 6, s. 156-159

437. Ogród - miejsce integracji / Agnieszka Gawłowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2009, nr 9, s. 14-16

438. Opieka psychologiczno-pedagogiczna wobec uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym - utrudnienia, propozycje / Teresa Oleńska-Pawlak // Auxilium Sociale. - 1998, nr 1, s. 109-116

439. Opinie nauczycieli gimnazjum w Białej Podlaskiej o pracy w klasie integracyjnej / Dorota Tomczyszyn // Rozprawy Społeczne / Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. - T. 7, nr 1 (2013), s. 97-108

440. Opinie polskich i czeskich nauczycieli na temat przemian kształcenia uczniów niepełnosprawnych intelektualnie. Cz. 1 / Zenon Gajdzica // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2012, nr 1, s. 67-78

441. Opinie polskich i czeskich nauczycieli na temat przemian kształcenia uczniów niepełnosprawnych intelektualnie. Cz. 2 / Zenon Gajdzica // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2012, nr 2, s. 35-50

442. Origami uczy i bawi : (wykorzystanie technik origami do pracy z dziećmi upośledzonymi w stopniu lekkim i umiarkowanym) / Katarzyna Warchoł // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 5, s. 259-261

443. Osoby niepełnosprawne w Katolickim Liceum Ogólnokształcącym / Piotr Mazur // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 1, s. 19-24

444. Osoby niesłyszące w systemie edukacji / Marta Wójcik // Niepełnosprawność. - 2010, nr 4, s. 42-54

445. Ośrodki specjalne - integracja czy izolacja dzieci niepełnosprawnych? / Dorota Sidorczuk // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2004, nr 3, s. 39-51

446. Oświata specjalna a proces inkluzji : europejski bilans A.D. 2003 / Piotr Matela // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2004, nr 2, s. 10-29

447. Otworzyć drzwi na oścież / Dorota Żyro ; rozm. przepr. Dorota Nowicka // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 1, s. 46-47

448. Percepcja osób z niepełnosprawnością intelektualną przez nauczycieli i uczniów szkół ogólnodostępnych w Polsce i na Litwie / Diana Aksamit-Staszkievicz // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 1, s. 26-33

449. Perspektywy integracyjnego kształcenia niepełnosprawnych w Polsce : analiza systemowo-porównawcza / Grzegorz Szumski // Ruch Pedagogiczny. - 2002, nr 3/4, s. 12-24

450. Perspektywy kształcenia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w województwie świętokrzyskim / Mirosław Rutkowski // Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. - Z. 5, (1999), s. 137-152

451. Pierwsze kroku ku różnorodności w szkole / Magdalena Goetz // Dyrektor Szkoły. - 2014, nr 12, s. 77-80

452. Pięć lat integracji / Wojciech Oskwarek // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 7/8, s. 37-38

453. Piłki edukacyjne "edubal" w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi / Ireneusz Cichy, Andrzej Rokita, Krzysztof Kałużny, Maciej Majorowski, Marek Popowczak ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu.- [T.] 33 (2011), s. 156-165

454. Po tęczy w ciekawy świat / Ewa Porowska // Życie Szkoły. - 2009, nr 2, s. 59-61

455. Podróż do krainy uczuć / Elżbieta Pokładnik // Życie Szkoły. - 2007, nr 3, s. 23-37

456. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Cz. 6 / Jagna Niepokólczycka-Gac // Sygnał. - 2014, nr 7, s. 15-18

457. Porozmawiajmy o integracji / Elżbieta Dobrzykowska, Agnieszka Mizura // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 32-35

458. Podstawy integracji osób niepełnosprawnych / Beata Sul // Auxilium Sociale. - 2001, nr 2, s. 33-44

459. Postawy nauczycieli wobec integracji szkolnej dzieci niepełnosprawnych / Maria Chodkowska, Zdzisław Kazanowski // Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. - Vol. 18 (2005), s. 139-154

460. Postawy społeczne wobec integracji szkolej dzieci niepełnosprawnych oraz ich uwarunkowania / Joanna Kossewska // Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace Psychologiczne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. - Z. 7, (1999), s. 55-65

461. Podsumowanie trzyletniej pracy w klasie integracyjnej na poziomie edukacji wczesnoszkolnej / Irena Mulla, Genowefa Kuszek // Auxilium Sociale. - 1998, nr 1, s. 91-95

462. Pogodny poranek / Joanna Wasilewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 1999, nr 7, s. 532-534

463. Pomoc dziecku w klasie integracyjnej / Urszula Grygier // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2002, nr 3, s. 43-44

464. Pomóż dziecku niepełnosprawnemu w klasie integracyjnej / Marzena Sikorska // Wychowanie na co Dzień. - 2001, nr 9, s. 20-21

465. Postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych wspólnie z dziećmi pełnosprawnymi / Krystyna Baranowicz // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. - T. 10, (1999), s. 93-104

466. Postawy nauczycieli szkół ogólnodostępnych wobec uczniów z wadą słuchu - oczekiwania a rzeczywistość / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Test. - 1997, nr 2, s. 46-53

467. Postawy nauczycieli wobec integracji szkolnej uczniów niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z wadą słuchu / Małgorzata Zaborniak-Sobczak // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2004, nr 1, s. 71-78

468. Postawy nauczycieli wobec integracji uczniów niepełnosprawnych / Maria Chodkowska, Zdzisław Kazanowski // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2005, nr 2, s. 3-14

469. Postawy uczniów klas I-III wobec niepełnosprawności w klasach integracyjnych : rozważania teoretyczne i praktyczne / Krzysztof Zajdel // Zeszyty Wydziału Humanistycznego / Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze. - [T.] 8 (2013), s. 41-61

470. Postawy wobec osób niepełnosprawnych a zbliżenia i dystanse w klasach integracyjnych / Bronisława Dudziak // Kwartalnik Edukacyjny. - 2005, nr 1, s. 14-21

471. Potrzeby dzieci niepełnosprawnych a zmiany w szkołach : (z doświadczeń szkół integracyjnych) / Jadwiga Bogucka, Dorota Żyro // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 2003, nr 1, s. 98-106

472. Powodzenie w kształceniu integracyjnym a wybrane zmienne psychospołeczne - weryfikacja modelu teoretycznego / Grzegorz Wiącek, Andrzej E. Sękowski // Roczniki Psychologiczne. - 2007, nr 2, s. 89-111

473. Powolne dojrzewanie / Anna Waszczuk-Listowska // Dyrektor Szkoły. - 2001, nr 3, s. 12

474. Praca dydaktyczno-wychowawcza w klasach integracyjnych / Anna Fietko // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 44-50

475. Praca w grupie integracyjnej : w oczekiwaniu na wiosnę / Jolanta Kubacka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 3, s. 162-163

476. Praca w grupie integracyjnej / Bogumiła Besta, Jolanta Chodorowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 1, s. 42-44

477. Praca w grupie integracyjnej / Alina Piórkowska, Katarzyna Kraweć // Wychowanie w Przedszkolu. - 1999, nr 9, s. 696-697

478. Praca w grupie integracyjnej / Krystyna Szoć // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 8, s. 482-483

479. Praca w klasie integracyjnej / Joanna Czubak, Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 1, s. 37-43

480. Praca w klasie integracyjnej / Ewa Rola, Ewa Piwowarczyk // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 20-21

481. Praca z dzieckiem autystycznym / Ramona Klama // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 9, s. 554-555

482. Praca z dzieckiem niesłyszącym w szkole masowej / Grażyna Dylewska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2004, nr 3, s. 53-54

483. Praca z uczniami dysfunkcyjnymi w szkole ogólnodostępnej / Marek Misztal // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 50-51

484. Praca zespołowa i współpraca w szkole w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej : czy cel sam w sobie czy sposób na sukces dla każdego ucznia? / Agnieszka Białek, Dorota Wiszejko-Wierzbicka // Zarządzanie Publiczne. - 2012, nr 1, s. 185-199

485. Pracuję w szkole integracyjnej / Maria Tuchowska // Znak. - 2007, nr 6, s. 159-165

486. Pracujemy w klasie integracyjnej / Urszula Strachota, Wioletta Kossowska // Życie Szkoły. - 2003, nr 6, s. 365-366

487. Praktyka nauczania i wychowania integracyjnego uczniów niepełnosprawnych w myśli pedagogicznej Zofii Sękowskiej / Maria Jolanta Żmichrowska // Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania w Częstochowie. - 2010, nr 1, s. 57-74

488. Problem integracji / Otton Lipkowski // Szkoła Specjalna. - 1999, nr 2, s. 67-72

489. Problemy integracji dziecka z zespołem Aspergera w oparciu o narrację oraz studium przypadku : wycinek z badań jakościowych / Małgorzata Dumara // Niepełnosprawność. - 2010, nr 3, s. 133-140

490. Program współpracy nauczycieli w klasach integracyjnych / Urszula Grygier // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 12-16

491. Proces tworzenia klas integracyjnych w SP nr 31 w Częstochowie / Halina Gałecka-Huras // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 11, s. 18-21

492. Program współpracy nauczycieli w klasach integracyjnych / Urszula Grygier // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 12-16

493. Przełamanie barier / Anna Górka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 3, s. 174-176

494. Przemiany teorii i praktyki w edukacji osób niepełnosprawnych / Marianna Marek-Ruka // Niepełnosprawność. - 2010, nr 3, s. 17-31

495. Przemiany w ujęciu istoty i uwarunkowań społecznej integracji dzieci niepełnosprawnych / Aleksandra Maciarz // Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja. - 2001, nr 1, s. 77-81

496. Przestrzeń w procesie integracyjnego kształcenia uczniów niepełnosprawnych / Zenon Gajdzica // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 5, s. 333-341

497. Przez kształcenie integracyjne do integracji społecznej / Grzegorz Szumski // Ruch Pedagogiczny. - 2003, nr 5/6, s. 24-39

498. Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki w szkole masowej / Jadwiga Smoleńska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 6, s. 47-48

499. Przyjacielskie relacje: uczeń - niepełnosprawny kolega / Iwona Witulska // Nowa Szkoła. - 2015, nr 3, s. 39-45

500. Przyjemne z pożytecznym. Sześciolatki w szkole / Anna Słysz // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 10, s. 8-9

501. Przykłady "dobrej praktyki" : czyli co jeszcze można zmienić w polskiej szkole? / Laura Jurga // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 7/8, s. 88-90

502. Przyswajanie i utrwalanie słownictwa i gramatyki - ćwiczenia dla uczniów niesłyszących / Katarzyna Deleżyńska // Języki Obce w Szkole. - 2008, nr 5, s. 163-168

503. Psychoprofilaktyczny wymiar wychowania w szkole integracyjnej / Waldemar Woźniak // Studia Teologiczne. - T. 25 (2007), s. 199-208

504. Psychospołeczne funkcjonowanie młodzieży niewidzącej w szkołach ogólnodostępnych / Milena Nazarczuk// Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2012, nr 2, s. 43-47

505. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z oddziałami integracyjnymi im. Karola Musioła w Opolu : (zarys dziejów) / Barbara Murza // Śląsk Opolski. - 2007, nr 3/4, s. 61-71

506. Pytanie o szanse na dalsze uczestnictwo uczniów z wadą słuchu w edukacji integracyjnej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 4, s. 212-216

507. Rady dla nauczycieli uczących dzieci niepełnosprawne / Jolanta Lipińska, Aleksandra Maciarz // Życie Szkoły. - 2000, nr 10, s. 602-603

508. Razem czy osobno? Integracyjne pomoce dydaktyczne w nauczaniu języków obcych / Bogusław Marek // Języki Obce w Szkole. - 2001, nr 7, s. 93-102

509. Razem w naszej szkole / Anna Pobożny // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 1, s. 20-22

510. Realizacja potrzeby kontaktu dziecka niepełnosprawnego z dzieckiem zdrowym w warunkach szkoły integracyjnej / Elżbieta Wiśniewska // Chowanna. - T.1 (2009), s. 155-167

511. Relacje pomiędzy pedagogiką specjalną i ogólną w kształceniu integracyjnym : ambiwalencja czy harmonia? / Anna Bombińska-Domżał // Niepełnosprawność. - 2010, nr 3, s. 126-132

512. Relacje społeczne "Ja-My-Oni" niepełnosprawnych adolescentów / Jarosław Bąbka // Niepełnosprawność. - 2009, nr 2, s. 43-50

513. Realizacja potrzeby kontaktu dziecka niepełnosprawnego z dzieckiem zdrowym w warunkach szkoły integracyjnej / Elżbieta Wiśniewska // Chowanna. - T. 1 (2009), s. 155-167

514. Realizacja zadań edukacyjnych z dzieckiem przejawiającym cechy mutyzmu wybiórczego w szkole masowej / Katarzyna Tusznio // Gospodarka Regionalna i Turystyka. - 2005, z. 1, s. 101-107

515. Rodzice i nauczyciele o klasach integracyjnych / Karolina Zima, Agnieszka Jankowicz-Szymańska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 1, s. 64-75

516. Rola metody symulacyjnej w kształceniu zintegrowanym na tle wymagań reformy edukacyjnej / Barbara Sitarska // Podlaski Kwartalnik Humanistyczny. - 1999, nr 1, s. 173-194

517. Rola nauczyciela wspomagającego w przedszkolnym wychowaniu integracyjnym / Małgorzata Staciwa // Szkoła Specjalna. - 1999, nr 5, s. 299-300

518. Rola i działanie placówek integracyjnych w obliczu oczekiwań rodziców dziecka z niepełnosprawnością / Anna Michalczyk // Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Paedagogica. - [Nr] 3 (2014), s. 86-96

519. Role i zadania nauczycieli w placówkach kształcenia integracyjnego - wybrane zagadnienia / Danuta Apanel // Łużyckie Zeszyty Naukowe. - Z. 4 (2008), s. 68-78

520. Romowie pod (specjalnym) nadzorem szkoły / Barbara Smoter // Niepełnosprawność. - 2013, nr 10, s. 162-169

521. Rozumiem i mówię : dziecko niesłyszące w szkole masowej / Anna Kołodyńska-Woźniak // Nowa Polszczyzna. - 1998, nr 4, s. 55

522. Rozważania o integracji / Wanda Agnieszka Jabłońska // Meritum. - 2011, nr 1, s. 8-11

523. Rozważania o integracji / Grażyna Walczak // Szkoła Specjalna. - 1998, nr 1, s. 10-16

524. Rozwój twórczej osobowości dzieci niepełnosprawnych w warunkach nauczania integracyjnego / Bassam Aouil // Zeszyty Naukowe WSHE. - T. 8, (2000), s. 127-135

525. Różne modele integracji / Anna Florek // Dyrektor Szkoły. - 1999, nr 2, s. 12-14

526. Różne oblicza integracji / Aleksandra Masierak-Baran // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 16-28

527. Sanki, saneczki... / Hanna Łęgowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 1, s. 25-28

528. Scenariusz pozalekcyjnych zajęć świetlicowych w szkole integracyjnej / Agata Sijer // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 2, s. 91-94

529. Scenariusz zajęć w klasie I integracyjnej / Krystyna Pławska, Magdalena Kiełpińska // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 1, s. 85-91

530. Scenariusz zajęć dla uczniów klasy II szkoły integracyjnej / Iwona Kuraś, Edyta Chojna-Leśniak // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, s. 1, s. 92-93

531. Segregacja w integracji edukacyjnej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Edukacja. - 2009, nr 3, s. 109-114

532. Scenariusz zajęć słuchowo-ruchowych dla klas integracyjnych z uczniem niesłyszącym / Marzena Czarnowska // Nauczanie Początkowe. - 2008/2009, nr 4, s. 67-73

533. Sens i cel placówek integracyjnych / Anna Florek // Dyrektor Szkoły. - 1997, nr 2, s. 20-23

534. Socjologiczne ujęcie edukacji integracyjnej osób z niepełnosprawnościami (odchyleniami od normy w rozwoju somatopsychicznym) w świetle prac polskich pedagogów specjalnych / Maciej Sieradzki // Auxilium Sociale. - 2000, nr 2, dod. s. I-XXVIII

535. Społeczna gotowość dzieci niepełnosprawnych do integracji edukacyjnej / Krystyna Baranowicz // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 4, s. 293-303

536. Społeczna integracja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Katarzyna Łupińska, Agnieszka Soroczyńska // Meritum. - 2012, nr 4, dod. "Oświata Mazowiecka", nr 4, s. 18-19

537. Społeczne efekty integracji edukacyjnej w klasach młodszych / Maria Chodkowska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2001, nr 4, s. 10-17

538. Spostrzeganie dzieci niepełnosprawnych przez nauczycieli i specjalistów realizujących założenia edukacji integracyjnej / Jarosław Bąbka // Szkoła Specjalna. - 2001, nr 4, s. 203-207

539. Spotkanie z Panią Wiosną - scenariusz zajęć w klasie II / Mgdalena Bojczuk // Wiadomości Przedszkolaka. - 2008, nr 3, s. 19-20

540. Stan obecny i perspektywy rozwoju kształcenia uczniów niepełnosprawnych / Maria Rusin // Kwartalnik Edukacyjny. - 2004, nr 1, s. 14-16

541. Stosunki koleżeńskie w klasach piątych o zróżnicowanym profilu edukacyjnym : "Każdy ma prawo do szczęścia i swego miejsa w społeczeństwie" Maria Grzegorzewska / Renata Tokarz // Nauczyciel i Szkoła. - 2002, nr 3/4, s. 120-129

542. Stosunki między dziećmi pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi w klasach integracyjnych / Jolanta Lipińska // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 2000, nr 1, s. 126-136

543. Stosunki społeczne w klasie integracyjnej na podstawie badań przeprowadzonych w klasach gimnazjalnych / Agnieszka Tomaszewska // Poznańskie Zeszyty Humanistyczne. - T. 10 (2008), s. 25-29

544. Stres uczniów klas integracyjnych : (raport z badania) / Renata Sikora // Nowa Szkoła. - 2010, nr 7, s. 45-48

545. Sukces i zmiana służąca jego intensyfikacji w opiniach nauczycieli klas początkowych / Zenon Gajdzica // Ruch Pedagogiczny. - 2014, nr 3, s. 61-70

546. Sukces pedagogiczny - w Publicznej Szkole Podstawowej w Juchowie / Bogdan Łesyk // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2007, nr 10, s. 55-59

547. Systemowe rozwiązania działań integracyjnych w oświacie / Jadwiga Bogucka // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 1997, nr 1, s. 92-97

548. Sytuacja dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością na zajęciach wychowania fizycznego / Irena Bartusiak, Agata Nowak, Iwona Drzewiecka // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - T. 30 (2010), s. 218-223

549. Szanse dzieci z autyzmem w integracji / Małgorzata Sekułowicz // Forum Oświatowe. - 2006, t. 2, s. 105-112

550. Szanse edukacji włączającej w szkołach ogólnodostępnych / Danuta Al-Khamisy // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 3, s. 173-183

551. Szanse i zagrożenia edukacji integracyjnej dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk // Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Psychologia. - Z. 11 (2003), s. 29-40

552. Szanse i zagrożenia społecznej integracji osób niepełnosprawnych w wymiarze edukacyjnym / Izabela Cytlak // Studia Edukacyjne. - 2008, nr 7, s. 265-276

553. Szczegółowy plan pracy z języka polskiego opracowany dla dziecka niepełnosprawnego umysłowo w stopniu umiarkowanym, ucznia klasy III integracyjnej : (I półrocze) / Genowefa Kuszek // Życie Szkoły. - 1997, nr 3, s. 176-187

554. Szkone grupy wsparcia / Ludmiła Prusko, Ewa Arkuszewska // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 1, s. 26-31

555. Szkolnictwo integracyjne - zmierzch szkolnictwa specjalnego? / Małgorzata Dońska-Olszko // Szkoła Specjalna. - 1999, nr 2, s. 73-76

556. Szkolnictwo specjalne - integracyjne / Wojciech Książek // Wychowawca. - 1999, nr 3, s. 20-22

557. Szkoła dla każdego / Jadwiga Bogucka // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 1, s. 93-105

558. Szkoła specjalna czy klasa integracyjna / Olga Czosnyka // Remedium. - 2007, nr 1, s. 6-7

559. Szkoła, sprawiedliwość, miłosierdzie - rozważania nad wizerunkiem współczesnej edukacji szkolnej w kontekście kształcenia zintegrowanego / Karolina Szczeszek // Edukacja, Teologia i Dialog. - T. 1 (2004), s. 157-166

560. Szkoła dla każdego / Jadwiga Bogucka // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 1, s. 93-105

561. Szkoła dla wszystkich - integracja w praktyce / Genowefa Kuszek // Auxilium Sociale. - 1998, nr 1, s. 96-100

562. Szkoła integracyjna, ale powszechna / Dorota Nowicka // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 1, s. 43-45

563. Szkoła integracyjna i szkoła specjalna w Danii / Bożena Foder, Barbara Trochimiak // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 312-315

564. "Szkoła liderów - edukacja dla integracji" : program integracji osób niepełnosprawnych / Krzysztof Potocki // Kwartalnik Edukacyjny. - 2001, nr 2, s. 74-80

565. Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera - z perspektywy doświadczeń nauczyciela-terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna. - 2009T, nr 3, s. 204-217

566. Szkoły sobie bliskie / Ewa Kaleta // Psychologia w Szkole. - 2014, nr 5, s. 59-64

567. Sztuka dziecka o obniżonej normie intelektualnej w klasie integracyjnej szkoły masowej / Aleksandra Chmielnicka-Plaskota // Annales Universitatis Mariae Curie- Skłodowska. Sectio J Paedagogia-Psychologia. - Vol. 12, (1999), s. 155-164

568. Śladami Leonida Teligi / Anna Daruk, Małgorzata Popów, Iwona Orlicka // Biblioteka w Szkole. - 2001, nr 4, s. 26-28

569. Śniegowe zabawy / Aleksandra Godlewska // Życie Szkoły. - 2012, nr 2, s. 26-27

570. Świadomość emocji uczniów niepełnosprawnych w klasach integracyjnych / Alicja Opatowska, Tadeusz Gałkowski // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 5, s. 334-345

571. Świadomość niepełnosprawności warunkiem kształcenia inkluzywnego / Dagmara Nowak-Adamczyk // Przegląd Naukowo-Metodyczny. - 2014, nr 3, s. 201-215

572. Świąteczne anioły : scenariusz zabawy integracyjnej dla młodszych uczniów szkoły podstawowej, świetlic, domów dziecka / Małgorzata Wybranowska // Wychowawca. - 2013, nr 12, s. 30-31

573. Świetlica w podstawowej szkole integracyjnej / Monika Habdas // Klanza w Czasie Wolnym. - 2004, nr 1, s. 3-7

574. Tacy sami, a ściana między nami... / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2012, nr 43, s. 16-18

575. Taniec integracyjny jako forma aktywności wpływająca pozytywnie na samopoczucie dzieci niepełnosprawnych ruchowo / Elżbieta Wiśniewska // Chowanna. - T.1 (2011), s. 281-296

576. Tańczyć integracyjnie / Antoni Jeżowski // Dyrektor Szkoły. - 2000, nr 7/8, s. 48-49

577. Teatrzyk w klasie integracyjnej / Monika Olter // Nowe w Szkole. - 2003, nr 1, s. 6-7

578. Tendencje i perspektywy kształcenia niepełnosprawnych w Polsce / Marianna Marek-Ruka // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. - T. 7, (1996), s. 118-125

579. Teoria i praktyka integracyjnej edukacji studentów niepełnosprawnych / Jerzy Stochmiałek // Edukacja Ustawiczna Dorosłych. - 2001, nr 3, s. 60-69

580. Terapia pedagogiczna wobec wyzwań edukacji integracyjnej / Danuta Grzybowska // Niepełnosprawność. - 2010, nr 3, s. 107-114

581. Terapia sztuką w edukacji artystycznej uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną / Leszek Ploch // Wychowanie na co Dzień. - 2015, nr 2, s. 35-42

582. Trudna lekcja tolerancji / Aleksandra Hulewska ; Zakład Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu // Psychologia w Szkole. - 2014, nr 5, s. 65-72

583. Uczeń niepełnosprawny intelektualnie w szkole integracyjnej / Jadwiga Bogucka // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 2003, nr 2, s. 15-21

584. Uczeń niepełnosprawny w klasie integracyjnej / Artur Rojek // Wychowawca. - 2015, nr 3, s. 16-17

585. Uczeń niepełnosprawny w klasie integracyjnej / Katarzyna Walęcka-Matyja, Dominika Kurpiel // Niepełnosprawność i Rehabilitacja.- R. 13, nr 2 (2013), s. 37-52

586. Uczeń niepełnosprawny w szkole / Anna Żuber // Nowa Szkoła. - 2003, nr 4, s. 17-21

587. Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej / Bogdan J[an] Krawczyk // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 9-11

588. Uczeń niewidomy i uczeń dyslektyczny na lekcji języka angielskiego : wyzwanie dla współczesnej integracji? / Katarzyna Jaworska-Biskup // Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Neofilologia. - T. 11 (2007), s. 123-127

589. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej / Dariusz Dziuba // Auxilium Sociale. - 2002, nr 1, s. 35-57

590. Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 5, s. 30-36

591. Uczeń z niepełnosprawnością w systemie oświaty / Ewelina Krzymowska // Wychowawca. - 2015, nr 3, s. 5-7

592. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasie integracyjnej / Aneta Paszkiewicz // Scientia. - 2013, nr 7, s. 118-139

593. Uczestnictwo dzieci niepełnosprawnych w różnych sferach działalności bialskich szkół podstawowych / Kunegunda Włostowska, Grzegorz Jóźwik // Rocznik Naukowy / Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Instytut Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej. - T. 3, (1997), s. 75-83

594. Uczniowie niepełnosprawni w polskim szkolnictwie powszechnym / Mirosław Henryk Kowalski // Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego. - 2014, nr 3, s. 91-107

595. Uczniowie z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych : nauczanie języków obcych / Katarzyna Karpińska-Szaj ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań // Neofilolog (Poznań). - 2011, nr 36, s. 59-72

596. Uczniowie z różnymi rodzajami niepełnosprawności w szkole ogólnodostępnej / Ewa Domagała-Syśk // Języki Obce w Szkole. - 2001, nr 7, s. 33-37

597. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : integracja edukacyjna procesem złożonym i trudnym / Joanna Głodkowska // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 1, s. 5-16

598. Uczymy się żyć po ludzku czyli klasa równych szans / Dorota Skibiak // Dyrektor Szkoły. - 2003, nr 7/8, s. 26-27

599. Udział dzieci niepełnosprawnych w życiu szkoły / Artur Lula // Tolerancja. - T. 11 (2005), s. 237-246

600. Udział rodziny i szkoły integracyjnej w usprawnianiu dzieci niepełnosprawnych / Agnieszka Tomaszewska // Poznańskie Zeszyty Humanistyczne. - T. 10 (2008), s. 19-23

601. Uwarunkowania efektywności kształcenia integracyjnego / Zofia Brańka, Małgorzata Rozenbajgier // Auxilium Sociale. - 2004, nr 1, s. 58-81

602. Uwarunkowania integracji społecznej uczniów niewidomych w grupie rówieśniczej / Zdzisław Kazanowski // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 1, s. 20-33

603. Uwarunkowania percepcji siebie młodzieży z inwalidztwem wzroku kształcącej się w systemie integracyjnym / Danuta Osik // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 17, (1995/1996), s. 119-131

604. Urzeczywistnianie idei humanizmu na przykładzie edukacji niepełnosprawnych / Józefa Chmielewska // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2001, nr 1, s. 69-89

605. Wartości integracji dzieci zdrowych oraz niepełnosprawnych w warunkach edukacji masowej / Krystyna Barłóg // Kwartalnik Edukacyjny. - 1999, nr 3, s. 47-57

606. W drodze do integracji : z doświadczeń Szkoły Podstawowej nr 18 w Pszczynie / Gabriela Rajwa // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 7/8, s. 54-55

607. W jaki sposób wspierać dziecko z niepełnosprawnością na różnych etapach życia? / Jadwiga Kuczńska-Kwapisz // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 1, s. 10-20

608. W klasie integracyjnej / Alicja Kuss-Kondrat // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1999, nr 9, s. 24-25

609. W Legnicy / Tadeusz Krzakowski // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 2, s. 24-25

610. W opinii dyrektorów / oprac. Agnieszka Mucha // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 2, s. 8-13

611. W poszukiwaniu modelu edukacji włączającej / Joanna Głodkowska // Meritum. - 2009, nr 2, s. 5-8

612. W stronę innego spojrzenia na szkołę jako miejsca terapii ucznia z niepełnosprawnością intelektualną / Sławomira Sadowska // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2005, nr 1, s. 71-86

613. W szkole integracyjnej / Bożena Matyjas // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1997, nr 2, s. 30-31

614. Warsztaty integracyjne / Jolanta Czuchnowska // Nowa Szkoła. - 2002, nr 1, s. 23-26

615. Wartości integracji dzieci zdrowych oraz niepełnosprawnych w warunkach edukacji masowej / Krystyna Barłóg // Kwartalnik Edukacyjny. - 1999, nr 3, s. 47-57

616. Warunki dla słabo widzących w klasie / Beata Błachut // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 6, s. 15-18

617. Warunki funkcjonowania dziecka z głębokim ubytkiem słuchu w szkole masowej / Iwona Zaporowska-Stachowiak // Ruch Pedagogiczny. - 2003, nr 5/6, s. 91-94

618. Warunki optymalnego funkcjonowania ucznia z dysfunkcją wzroku w klasie integracyjnej / Mirosława Błaziak, Aldona Kałkus // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 5, s. 290-295

619. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka : perspektywa edukacyjna / Aneta Lew-Koralewicz // Kwartalnik Edukacyjny. - 2013, nr 1, s. 22-35

620. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka / Katarzyna Lesniewska, Radosław Piotrowicz // Dyrektor Szkoły. - 2014, nr 4, s. 80-83

621. Wczesne wspomaganie rozwoju jako warunek efektywnej integracji przedszkolnej i szkolnej dziecka niepełnosprawnego / Wojciech Otrębski // Studia z Psychologii w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. - T. 12 (2005), s. 45-51

622. Wewnętrzne funkcje placówek realizujących edukację integracyjną w świetle badań / Jarosław Bąbka // Edukacja. - 2002, nr 2, s. 81-87

623. Wieczór andrzejkowy / Katarzyna Kowalska // Życie Szkoły. - 2010, nr 10, s. 44-46

624. Wieczór wzruszeń / Barbara Skipiała // Życie Szkoły. - 2004, nr 10, s. 25-30

625. Wiosna w lesie / Teresa Ciszek // Przyroda Polska. - 2002, nr 4, dod. Biuletyn EKO-edukacyjny, s. 5

626. Włączanie dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością wzrokową do szkół ogólnodostępnych wyzwaniem dla tyflopedagogiki / Milena Nazarczuk // Student Niepełnosprawny. - Z. 3 (2010), s. 17-40

627. Włączanie jest procesem / Anna Florek // Dyrektor Szkoły. - 2010, nr 2, s. 38-39

628. Włączanie po polsku / Halina Drachal // Głos Nauczycielski. - 2013, nr 9, s. 11

629. Włączanie wyzwaniem dla szkoły / Katarzyna Leśniewska // Dyrektor Szkoły. - 2014, nr 4, s. 70-73

630. Wpływ ksztalcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności / Piotr Urbański, Agata Glapa, Renata Śleboda ; Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2014, nr 3, s. 103-121

631. Wpływ rozumienia pojęć opisujących niepełnosprawność na jakość życia uczniów w kształceniu integracyjnym / Anna Bombińska-Domżał ; Instytut Pedagogiki Specjalnej Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2013, nr 3, s. 39-50

632. Wrażliwość empatyczna dzieci z oddziałów integracyjnych / Ewa Koza // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 9, s. 519-522

633. Wrażliwość empatyczna dzieci z przedszkolnych oddziałów integracyjnych / Ewa Koza // Wychowanie na co Dzień. - 2001, nr 10/11, s. 35-37

634. Wskazania do pracy w gimnazjum z dzieckiem słabo widzącym na lekcjach języka polskiego / Anna Glinicka-Rutkowska // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 1, s. 38-43

635. Wskazania do pracy w gimnazjum z dzieckiem słabo widzącym na lekcji matematyki / Ewa Kryńska-Borowska // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 1, s. 44-50

636. Wsparcie dla dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w adaptacji przedszkolnej / Anna Florek // Meritum. - 2011, nr 1, dod. "Oświata Mazowiecka", nr 2, s. 10-12

637. Wsparcie osób wysoko funkcjonujących z autyzmem i zespołem Aspergera w edukacji masowej i integracyjnej / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 26-65

638. Wsparcie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na tle systemu pomocy dzieciom i młodzieży w Niemczech / Justyna Kusztal // Szkice Humanistyczne. - 2012, nr 1, s. 105-113

639. Wspieranie rozwoju dziecka na Litwie / Danuta Al-Khamisy // Wychowanie w Przedszkolu. -  2006, nr 5, s. 24-28

640. Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zreformowanej szkole / Wanda Zych // Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika. - Z. 13 (2004), s. 199-203

641. "Wspólne nauczanie dzieci słyszących i niesłyszących" : (11-13.10.1996 Freiberg) / Aniela Korzon, Marzena Klaczak // Szkoła Specjalna. - 1997, nr 2, s. 119-121

642. Wspólne obserwacje / Maria Dobkowska // Życie Szkoły. - 2004, nr 10, s. 46-47

643. Współczesne modele integracji szkolnej dzieci niepełnosprawnych / Joanna Kossewska // Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica. - [Nr] 1, (2003), s. 61-78

644. Współpraca gimnazjalistów w grupach zadaniowych / Jarosław Bąbka // Edukacja. - 2011, nr 1, s. 84-92

645. Wybrane aspekty psychologiczno-dydaktyczne katechizacji dzieci autystycznych z zespołem Aspergera w klasach integracyjnych / Anna Zellma // Katecheta. - 2003, nr 10, s. 3-12

646. Wybrane problemy kształcenia na poziomie wyższym studentów z uszkodzonym słuchem / Mariusz Sak // Kwartalnik Edukacyjny. - 2005, nr 2, s. 3-10

647. Wyrównywanie szans w edukacji osób niepełnosprawnych - paradygmaty europejskie / Helena Łaś // Rocznik Naukowy Wyższej Szkoły Informatyki i Ekonomii Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Olsztynie. Socjologia, Pedagogika. - R. 1 (2007), s. 269-284

648. Wyrównywanie szans edukacyjnych osób niepełnosprawnych w Polsce / Maria Ożóg-Radew // Podlaskie Zeszyty Pedagogiczne. - 2004, nr 10, s. 243-257

649. Wysokie progi / Halina Drachal // Głos Nauczycielski. - 2009, nr 16, s. 12

650. Wyspa dla Mamy / Lucyna Łukaszewska, Lucyna Sawicka //Wszystko dla Szkoły. - 2006, nr 11, s. 21-22

651. Wzajemne dawanie i branie : w klasach integracyjnych / Barbara Matela // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 6, s. 11-14

652. Z doświadczeń pracy integracyjnej / Elżbieta Chmielewska, Maria Lamparska, Bożena Wierzchowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 1999, nr 6, s. 457-460

653. Z okazji Dnia Rodziny / Dorota Kaczan // Życie Szkoły. - 2007, nr 6, s. 16-21

654. Zabawy integracyjne w Biskupcu / Katarzyna Kotecka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 8, s. 492-494

655. Zabawy integracyjne z elementami ćwiczeń rytmiczno-tanecznych / Lidia Karina Karpińska-Sukiennik // Lider. - 2005, nr 5, s. 24

656. Zadania w kształceniu nauczycieli w kontekście edukacji włączającej / Lidia Marszałek // Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Pedagogika. - T. 6, cz. 1 (2007), s. 275-288

657. Zainteresowania aktywnością ruchową uczennic z gimnazjum integracyjnego / Krzysztof Kałużny, Andrzej Rokita ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu.- [T.] 39 (2012), s. 31-34

658. Zainteresowania aktywnością ruchową uczniów klas integracyjnych oraz ogólnych w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi / Krzysztof Kałużny ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu.- [T.] 33 (2011), s. 140-148

659. Zainteresowania aktywnością ruchową uczniów klas pierwszych gimnazjum integracyjnego oraz gimnazjum ogólnego / Krzysztof Kałużny, Ireneusz Cichy, Maciej Majorowski, Marek Popowczak // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - [T.] 34 (2011), s. 170-175

660. Zainteresowania uczniów klas I-III gimnazjum integracyjnego różnymi formami aktywności ruchowej / Krzysztof Kałużny, Andrzej Rokita // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu.- [T.] 35 (2011), s. 152-155

661. Zainteresowania uczniów klas integracyjnych szkoły podstawowej aktywnością ruchową / Krzysztof Kałużny, Andrzej Rokita // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - [T.] 35 (2011), s. 146-150

662. Zainteresowanie aktywnością ruchową uczniów klas integracyjnych szkoły podstawowej / Krzysztof Kałużny // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - T. 30 (2010), s. 206-211

663. Zainteresowania aktywnością ruchową uczniów kończących edukację wczesnoszkolną w integracyjnej szkole podstawowej / Krzysztof Kałużny, Andrzej Rokita // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - [T.] 39 (2012), s. 35-40

664. Zainteresowania aktywnością ruchową uczniów rozpoczynających II etap edukacji w integracyjnej szkole podstawowej / Krzysztof Kałużny, Andrzej Rokita // Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - [T.] 39 (2012), s. 41-46

665. Zajęcia plastyczne w klasie II integracyjnej / Katarzyna Kubas // Wiadomości Przedszkolaka. - 2003, nr 1, s.23

666. Zakładane i realizowane funkcje nauczyciela wspomagającego w klasie integracyjnej / Magdalena Korneluk, Milena Nazarczuk // Student Niepełnosprawny. - Z. 1 (2008), s. 189-215

667. Zawiłymi ścieżkami integracji / Beata Igielska // Wychowanie na co Dzień. - 2002, nr 2/3, s. 36-37

668. Zmiany wprowadzone w organizacji i udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi po 30 kwietnia 2013 roku / Katarzyna Marciniak-Paprocka // Student Niepełnosprawny. - Z. 6 (2013), s. 75-85

669. Znaczenie kształcenia integracyjnego w procesie przygotowania młodzieży niepełnosprawnej do pracy / Anna Ziętek // Nowa Edukacja Zawodowa. - 2005, nr 5, s. 8-11

670. Znaczenie otwartości nauczycieli w relacjach z uczniami w klasach integracyjnych / Małgorzata Samujło, Teresa Sokołowska-Dzioba // Zeszyty Naukowe - Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodnicza im. Wincentego Pola w Lublinie.- T. 16 (2013), s. 179-196

671. Znaczenie różnorodności uczniów w klasach integracyjnych / Urszula Grygier // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 7, s. 38-42

672. Zrozumieć drugiego człowieka.. O dziecku autystycznym / Małgorzata Wójcik // Drama. - 2002, z. 38, s. 12-14

673. Zyski z integracji / Przemysław Bąbel ; Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego // Psychologia w Szkole. - 2014, nr 5, s. 52-58

674. Żegnamy zimę, szukamy wiosny w wyrazach i zdaniach : konspekt lekcji języka polskiego dla klasy V integracyjnej / Barbara Bartosiewicz, Anetta Mąkosa // Wszystko dla Szkoły. - 2002, nr 2, s. 9-12

 

Oprac. Jarosław Janyk

Wydział Informacji i Bibliografii, PBW w Opolu

• Poprzedni artykuł
• Następny artykuł